Спишите. Обозначьте падеж выделенных имён существительных.
Найдите слова, с помощью которых неживые предметы описываются как живые. Как называется этот приём?
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною...
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!
Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало,
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.
И сердце сильно так в груди
Стучит, как будто ждёт чего−то,
Как будто счастье впереди
И унесла зима заботы! <...>
Но резвых деток звонкий смех
И беззаботных птичек пенье
Мне говорят — кто больше всех
Природы любит обновленье!
(А. Плещеев. «Весна»)

Получай решения и ответы с помощью нашего бота

Решение

reshalka.com

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §85. Падеж имен существительных. Номер №515

Решение

Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно (В. п.) повеяло весною (Т. п.)...
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою (Т. п.)!
Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало,
Пора метелей (Р. п.) злых и бурь
Опять надолго миновала.
И сердце сильно так в груди (П. п.)
Стучит, как будто ждёт чего−то,
Как будто счастье впереди
И унесла зима заботы (В. п.)! <...>
Но резвых деток (Р. п.) звонкий смех
И беззаботных птичек пенье
Мне говорят — кто больше всех
Природы (Р. п.) любит обновленье (В. п.)!
(А. Плещеев. «Весна»)
Слова, с помощью которых неживые предметы описываются как живые:
Бегут ручьи, лес оденется, унесла зима заботы, смех и пенье говорят.
Этот приём называется олицетворение.

Теория по заданию

Для решения задачи важно понимать несколько ключевых аспектов русского языка, связанных с грамматическим разбором имен существительных и определением литературных приемов.

Падеж существительных:
- Имена существительные в русском языке изменяются по падежам, которые выражают различные синтаксические и смысловые отношения слова в предложении. Всего в русском языке шесть падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный. Чтобы определить падеж имени существительного, нужно задать к нему вопрос и обратить внимание на контекст предложения.
- Именительный падеж: кто? что? (предмет, называемый прямо, обычно подлежащее).
- Родительный падеж: кого? чего? (обозначает принадлежность, отсутствие, часть целого).
- Дательный падеж: кому? чему? (обозначает направление, адресат действия).
- Винительный падеж: кого? что? (обозначает объект действия, прямое дополнение).
- Творительный падеж: кем? чем? (средство действия, совокупность с чем−то).
- Предложный падеж: о ком? о чём? (обозначает место, тему).

При разборе падежей важно учитывать контекст, так как одно и то же слово может находиться в разных падежах в зависимости от предложения.

Литературный прием: Олицетворение:
- В предложении автор использует прием, который называется олицетворение. Этот прием заключается в наделении неживых предметов, явлений природы или абстрактных понятий чертами, свойственными живым существам (например, способностью двигаться, чувствовать, мыслить). Олицетворение придает тексту художественную выразительность, оживляет описания и делает их более эмоциональными. Примеры из текста:
- «Лес оденется листвою» — лес наделен способностью одеваться, как человек.
- «Унесла зима заботы» — зима представляется как живое существо, способное унести что−либо.
- «В окно повеяло весною» — весна словно живое существо, которое может веять.
Порядок выполнения задания:
- Спишите текст, выделите указанные слова.
- Определите падеж каждого выделенного имени существительного, задавая к нему вопросы в контексте предложения.
- Найдите примеры олицетворения, то есть слова или выражения, где неживые предметы или явления природы описаны как живые.
- Укажите, что данный литературный прием называется олицетворением.

Важно помнить, что теоретическая часть помогает лучше понять структуру языка и способы его выразительности, а практическая работа направлена на закрепление этих знаний.