Выпишите, расставляя пропущенные знаки препинания, сначала сложные предложения, в которых союз а соединяет простые предложения в составе сложного, а затем простые предложения, в которых союз а соединяет однородные члены. Подчеркните грамматические основы и однородные члены, соединённые союзом а. Союз заключите в овал. Постройте схемы сложных предложений. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
1. Рыба видит приманку а не крючок. 2. Книга в счаст(?)е украша..т а в несчаст(?)е утеша..т. 3. Лето собира..т а зима поеда..т$^{2}$. 4. Счаст(?)е в воздухе не в(?)ётся а руками достаётся. 5. Летом ласточка день начина..т а соловей конча..т.
Сложные предложения, в которых союз а соединяет простые предложения в составе сложного:
3. Лето собирает (I спр.), а зима поедает (I спр.).
5. Летом ласточка день начинает (I спр.), а соловей кончает (I спр.).
Простые предложения, в которых союз а соединяет однородные члены:
1. Рыба видит приманку, а не крючок.
2. Книга в счастье (разделительный ь) украшает (I спр.), а в несчастье (разделительный ь) утешает (I спр.).
4. Счастье (разделительный ь) в воздухе не вьётся (разделительный ь), а руками достаётся.
Морфемный анализ слова:
Поедает.
