ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская, Баранов, Тростенцова, 2023
ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская, Баранов, Тростенцова, 2023
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение"
Раздел:

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §81. Род имен существительных. Номер №485

Поставьте глаголы в форму прошедшего времени и согласуйте их с существительными. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите род существительных, выделите окончания глаголов.
Образец. Небо (ср. р.) синело,
Мол..дёжь (петь). К..ртофель (зазеленеть). Солнце (садиться). Ябл..ко (зреть). Пол..тенце (в..сеть). Рояль$^{1}$ (стоять). Бандероль$^{1}$ (прибыть). Щ..пальце (извиваться).

Решение
reshalka.com

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §81. Род имен существительных. Номер №485

Решение

1. Молодёжь (ж. р., моло́же) пела.
2. Картофель (м. р., словарное слово) зазеленел.
3. Солнце (ср. р.) садилось.
4. Яблоко (ср. р., словарное слово) зрело.
5. Полотенце (ср. р., поло́тна) висело.
6. Рояль (м. р.) стоял.
7. Бандероль (ж. р.) прибыла.
8. Щупальце (ср. р.) извивалось.
Фонетический анализ слов:
Рояль — 2 слога.
р — [р] — согл., звонк. непарн., тв. парн.
о — [а] — гласн., безударн.
я — [й’] — согл., звонк. непарн., мягк. непарн.
— [а] — гласн., ударн.
л — [л’] — согл., звонк. непарн., мягк. парн.
ь — [ — ] не обозначает звука
5 б., 5 зв.
Бандероль — 3 слога.
б — [б] — согл., звонк. парн., тв. парн.
а — [а] — гласн., безударн.
н — [н’] — согл., звонк. непарн., мягк. парн.
д — [д’] — согл., звонк. парн., мягк. парн.
е — [и] — гласн., безударн.
р — [р] — согл., звонк. непарн., тв. парн.
о — [о] — гласн., ударн.
л — [л’] —согл., звонк. непарн., мягк. парн.
ь — [ — ] не обозначает звука
9 б., 8 зв.

Теория по заданию

Для решения задачи необходимо обратить внимание на несколько ключевых моментов, связанных с грамматикой русского языка. Вот теоретическая часть:

  1. Глаголы в прошедшем времени:

    • Глаголы в прошедшем времени образуются от инфинитивной формы (начальной формы глагола) путем добавления суффикса −л− перед личным окончанием. Например, из инфинитива петь получаем форму прошедшего времени: пел (мужской род), пела (женский род), пело (средний род), пели (множественное число).
    • Формы прошедшего времени изменяются по родам и числам.
  2. Род существительных:

    • Существительные в русском языке делятся на три рода: мужской (м.р.), женский (ж.р.) и средний (ср.р.). Род существительного можно определить по его окончанию:
    • Мужской род обычно имеет нулевое окончание или заканчивается на согласную (например, стол, рояль).
    • Женский род чаще всего заканчивается на −а или −я (например, молодёжь, бандероль).
    • Средний род заканчивается на −о, −е, −мя (например, небо, яблоко).
  3. Согласование:

    • В прошедшем времени глагол согласуется с существительным в роде и числе.
    • Если существительное мужского рода, глагол в прошедшем времени принимает форму с окончанием −л (например, стоял).
    • Если существительное женского рода, глагол принимает форму с окончанием −ла (например, пела).
    • Если существительное среднего рода, глагол принимает форму с окончанием −ло (например, синело).
    • Если существительное во множественном числе, глагол принимает форму с окончанием −ли (например, пели).
  4. Окончания глаголов в прошедшем времени:

    • Важно выделять окончание каждой формы глагола прошедшего времени, чтобы понимать, как оно изменяется в зависимости от рода и числа:
    • Мужской род: окончание −л (например, пел).
    • Женский род: окончание −ла (например, пела).
    • Средний род: окончание −ло (например, синело).
    • Множественное число: окончание −ли (например, пели).
  5. Особенности согласования с неодушевлёнными существительными:

    • Некоторые существительные имеют необычные окончания или формы, например, молодёжь (ж.р.), бандероль (ж.р.), рояль (м.р.), щупальце (ср.р.). Правильное согласование глаголов с такими существительными требует знания их рода.
  6. Учитывайте орфографические правила:

    • При написании окончаний глаголов важно помнить правила орфографии русского языка, чтобы правильно вставлять пропущенные буквы.

Таким образом, для выполнения задания нужно:
− Определить род и число каждого существительного.
− Преобразовать глагол в прошедшее время, согласовывая его с существительным.
− Выделить окончание глагола.
− Убедиться, что весь текст написан грамматически и орфографически правильно.

Пожауйста, оцените решение




Посмотреть глоссарий