Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Подчеркните главные члены предложения. Укажите, чем выражены сказуемые.
Определите принадлежность текста к функциональной разновидности языка.
Образец. У грызунов зубы длинные (полн. прилаг.), большие (полн. прилаг.).
У зайца−русака глаза коричневые, уши длинные, большие, усы ж..сткие. Шерсть у зайца густая, сверху коричнево−ж..лтая, с тёмными крапинками. На шее она ж..лтовато−коричневая, сзади — серо−белая. Цвет шерсти меняет(?)ся зимой и летом.
У зайца−русака глаза коричневые (полн. прилаг.), уши длинные (полн. прилаг.), большие (полн. прилаг.), усы жёсткие (полн. прилаг., ужесточить). Шерсть у зайца густая (полн. прилаг.), сверху коричнево-жёлтая (полн. прилаг., желтеть), с тёмными крапинками. На шее она желтовато-коричневая (полн. прилаг., жёлтый), сзади — серо-белая (полн. прилаг.). Цвет шерсти меняется (гл., что делает?) зимой и летом.
Функциональная разновидность языка: научный стиль.
