ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская, Баранов, Тростенцова, 2023
ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская, Баранов, Тростенцова, 2023
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение"
Раздел:

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §104. Имя прилагательное как часть речи. Номер №637

Составьте из данных слов словосочетания. В каждом из них обозначьте часть речи главного и падеж зависимого слова.
Добрый (к кому? с кем?) — дети, старики. Внимательный (к кому?) — друзья, родители. Благодарный (кому?) — родители. Верный (чему?) — слово. Верный (в чём?) — дружба. Искусный (в чём?) — работа. Памятный (кому?) — ребята. Сильный (чем?) — дух. Сильный (в чём?) — математика.

Решение
reshalka.com

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §104. Имя прилагательное как часть речи. Номер №637

Решение

1. Добрый (прил.) к детям (Д. п.), добрый (прил.) с детьми (Т. п.), добрый (прил.) к старикам (Д. п.), добрый (прил.) к детям (Т. п.).
2. Внимательный (прил.) к друзьям (Д. п.), внимательный (прил.) к родителям (Д. п.).
3. Благодарный (прил.) родителям (Д. п.).
4. Верный (прил.) слову (Д. п.).
5. Верный (прил.) в дружбе (П. п.).
6. Искусный (прил.) в работе (П. п.).
7. Памятный (прил.) ребятам (Д. п.).
8. Сильный (прил.) духом (Т. п.).
9. Сильный (прил.) в математике (П. п.).

Теория по заданию

Для решения задачи требуется знание основных грамматических понятий, связанных с частями речи и их синтаксическими функциями в словосочетаниях. Вот подробное объяснение теоретической части:

  1. Словосочетание — это синтаксическая единица, состоящая из двух или более слов, которые связаны между собой по смыслу и грамматически. В словосочетании одно слово является главным, а другое — зависимым.

  2. Главное слово — это слово, которое определяет смысл словосочетания и задаёт вопрос к зависимому слову. Главное слово принадлежит к различным частям речи, чаще всего это имя прилагательное, глагол или существительное.

  3. Зависимое слово — это слово, которое отвечает на вопрос главного слова и уточняет или дополняет его значение. Оно также может принадлежать к различным частям речи: существительному, прилагательному, местоимению и др.

  4. Часть речи главного слова:

    • Если главное слово — прилагательное, то оно обычно характеризует предмет или явление, задаёт вопрос к зависимому слову.
    • Если главное слово — существительное, то оно обозначает предмет, лицо, явление и др.
    • Если главное слово — глагол, оно обозначает действие, состояние, процесс.
  5. Падеж зависимого слова:

    • Зависимое слово обычно выражается существительным или местоимением в определённом падеже.
    • Падеж определяется вопросом, который задаётся от главного слова к зависимому (например, «к кому?», «в чём?», «чем?» и т. д.).
  6. Синтаксическая связь в словосочетаниях:

    • В русском языке существует несколько типов синтаксической связи: согласование, управление, примыкание.
    • В данной задаче используется управление, где главное слово требует определённого падежа от зависимого слова.
  7. Определение падежей зависимого слова:

    • Именительный падеж отвечает на вопросы «кто? что?».
    • Родительный падеж — «кого? чего?».
    • Дательный падеж — «кому? чему?».
    • Винительный падеж — «кого? что?».
    • Творительный падеж — «с кем? чем?».
    • Предложный падеж — «о ком? о чём?».
  8. Пример анализа словосочетания:

    • «Добрый к детям»:
    • Главное слово — «добрый» (имя прилагательное).
    • Зависимое слово — «детям» (существительное в дательном падеже).
    • Смысловая связь: прилагательное «добрый» характеризует отношение к кому−либо (детям), уточняя объект доброты.
  9. Процесс составления словосочетаний:

    • Из предложенных слов выбирается главное слово (прилагательное).
    • Задаётся вопрос к зависимому слову и определяется падеж.
    • Составляется словосочетание, исходя из грамматической и смысловой связи.
  10. Примерные шаги выполнения задачи:

    • Определить, какое слово в предложенном списке является главным.
    • Выбрать зависимое слово из списка, которое отвечает на вопрос главного слова.
    • Утвердить падеж зависимого слова, основываясь на вопросе.
    • Проверить грамматическую связь между словами.

Используя указанную теорию, вы сможете грамотно составить словосочетания и определить часть речи главного слова и падеж зависимого слова.

Пожауйста, оцените решение




Посмотреть глоссарий