ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская, Баранов, Тростенцова, 2023
ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская, Баранов, Тростенцова, 2023
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение"
Раздел:

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §103. Буквы А//О в корнях -КЛАН- - -КЛОН-, -СКАК- - -СКОЧ-. Номер №621

Кто быстрее? Найдите среди слов однокоренные и запишите их, обозначая орфограмму.
Подскакивать, согласна, ноша, земляной, поделом, плавучий, скачок, наклоняться, заскочить, наклонение, поклон.

Решение
reshalka.com

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §103. Буквы А//О в корнях -КЛАН- - -КЛОН-, -СКАК- - -СКОЧ-. Номер №621

Решение

Однокоренные слова:
Подска́киватьскачо́к (искл.) — заскочи́ть (приставочный глагол; перед ч пишется о).
Наклоня́тьсянаклоне́ниепокло́н.

Теория по заданию

Для выполнения задачи на поиск однокоренных слов и обозначение орфограммы, важно понимать теоретические основы. Однокоренные слова — это слова, которые имеют общий корень и связаны между собой по смыслу. Чтобы правильно выполнить эту задачу, нужно руководствоваться следующими принципами и знаниями:

Что такое корень слова?

Корень — это главная значимая часть слова, которая содержит основное лексическое значение. Однокоренные слова объединяются общим корнем, но могут отличаться приставками, суффиксами и окончаниями.

Признаки однокоренных слов:

  1. Общий корень — основа, содержащая смысловую связь между словами. Например, в словах "земля" и "земляной" корень будет "земл".
  2. Смысловая связь — слова должны быть близки по смыслу. Например, "земля" — это часть поверхности планеты, а "земляной" — то, что связано с землёй.
  3. Морфемный анализ — чтобы выделить корень, нужно разделить слово на морфемы: приставки, суффиксы, корень и окончание.

Как находить однокоренные слова?

  1. Определите корень основываясь на смысловой связи между словами.
  2. Убедитесь, что слова не только формально похожи, но и действительно имеют одно лексическое значение, связанное с корнем.
  3. Исключите слова, которые могут внешне казаться похожими, но не являются однокоренными (например, слова с совпадением букв, но разными корнями).

Морфемный состав слова:

При разборе слова важно выделить:
Корень — основная значимая часть.
Приставка — добавляется перед корнем, изменяя смысл слова.
Суффикс — добавляется после корня, изменяя грамматическое или лексическое значение слова.
Окончание — изменяет форму слова и указывает на его грамматические характеристики.

Орфограммы:

Орфограмма — это место в слове, где возможно нарушение правил орфографии. При выполнении задачи, обозначая орфограммы, нужно учитывать:
1. Правописание корней (чередующиеся гласные, проверяемые и непроверяемые согласные в корне).
2. Правописание приставок.
3. Правописание суффиксов.
4. Правописание окончаний.

Особенности корня:

  1. Чередование гласных и согласных в корне — например, "скак" и "скоч".
  2. Проверяемые согласные — согласные, которые можно проверить подбором однокоренного слова. Например, в слове "земляной" проверяем корень "земл".
  3. Непроверяемые гласные и согласные — их следует запоминать.

Алгоритм выполнения задачи:

  1. Прочитать все предложенные слова.
  2. Провести морфемный анализ каждого слова: выделить корень, приставку, суффикс и окончание.
  3. Найти смысловую связь между словами: убедиться, что они являются однокоренными.
  4. Записать однокоренные слова группами, подчеркнув или выделив общий корень.
  5. Обозначить орфограммы, если в словах есть места, где возможно нарушение правил.

Пример анализа слова:

Слово: "подскакивать"
1. Разберём морфемы: приставка "под−", корень "скак−", суффикс "−ива−", окончание "−ть".
2. Корень "скак" указывает на действие, связанное с прыжком.
3. Ищем однокоренные слова: "скакать", "скачок", "заскочить".

Теперь, используя этот подход, можно провести анализ для всех предложенных слов.

Пожауйста, оцените решение




Посмотреть глоссарий