ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская, Баранов, Тростенцова, 2023
ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская, Баранов, Тростенцова, 2023
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение"
Раздел:

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §103. Буквы А//О в корнях -КЛАН- - -КЛОН-, -СКАК- - -СКОЧ-. Номер №618

Запишите, вставляя пропущенные буквы. Составьте три предложения, используя данные словосочетания (по выбору).
Проск..кали мимо, подск..чили вовремя, большой ск..чок, быстро поск..кали, выск..чил из−за угла, далеко отск..чил.

Решение
reshalka.com

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §103. Буквы А//О в корнях -КЛАН- - -КЛОН-, -СКАК- - -СКОЧ-. Номер №618

Решение

Проскакали мимо, подскочили вовремя, большой скачок (искл.), быстро поскакали, выскочил из−за угла, далеко отскочил.
Предложения:
1. Всадники проскакали мимо притаившейся лисы.
2. Легкоатлет совершил рекордно большой скачок.
3. Мальчик выскочил из−за угла и напугал бабушку.

Теория по заданию

Для успешного выполнения этой задачи важно вспомнить правило написания гласных «а» и «о» в корне «−скок−» или «−скак−» слов, связанных с движением, прыжками, скачками. Эти слова относятся к числу тех, где выбор гласной в корне зависит от последующей согласной.

Теоретическая часть:

  1. Корень слова и его морфологическая структура:

    • В русском языке слова «скакать», «скок» и их производные имеют корень «−скак−» или «−скок−». Однако в зависимости от последующей согласной («к» или «ч») происходит изменение гласной, что связано с чередованием корней.
  2. Правило чередующихся гласных:

    • В корнях «−скак−» и «−скок−» происходит чередование гласных «а» и «о»:
    • Пишется «а», если за корнем следует «к»: Пример: скакать, подскакивать.
    • Пишется «о», если за корнем следует «ч»: Пример: скочить, скачок.
    • Это чередование связано с фонетическими особенностями русского языка: сочетание «ч» с «а» отсутствует в данном корне, поэтому возникает «о».
  3. Алгоритм анализа слова:

    • Определите, какая согласная следует за гласной в корне:
    • Если это «к», пишите «а».
    • Если это «ч», пишите «о».
    • Убедитесь, что перед вами действительно корень с чередованием, а не однокоренное слово без изменений в гласной (например, «скоки» — здесь нет чередования).
  4. Примеры правильного употребления:

    • «Проскакали» — за корнем следует «к», значит, пишем «а».
    • «Скачок» — за корнем следует «ч», значит, пишем «о».
    • «Отскочил» — за корнем следует «ч», значит, пишем «о».
  5. Контекст употребления словосочетаний:

    • После правильного выбора гласной в словах из задания необходимо составить три осмысленных предложения. Для этого нужно обратить внимание на смысл словосочетаний, их структуру и грамматику:
    • Например, «проскокали мимо» обозначает быстрое движение, проходящее мимо чего−либо.
    • «Большой скачок» указывает на значительное движение, рывок или метафорический прогресс.
    • «Выскочил из−за угла» описывает внезапное появление.
  6. Орфографический разбор:

    • Чтобы избежать ошибок, полезно выполнять проверку написания через разбор слова:
    • Разделите слово на морфемы (приставка, корень, суффикс, окончание).
    • Определите, подчиняется ли корень правилу чередующихся гласных.
    • Подставьте букву, соответствующую правилу.

Следуя этим шагам, можно правильно заполнить пропущенные буквы, а также построить грамотно составленные предложения.

Пожауйста, оцените решение




Посмотреть глоссарий