Запишите глаголы с корнем −лаг− — −лож−. Используйте приставки у−, по−, на−, при−, пере−, про−, с−, раз−, из−, воз−, пред−, в−, до−. Обозначьте условия выбора чередующихся гласных о и а (см. образец в правиле).
Какие из получившихся глаголов могут сочетаться с существительными венок, помощь, путь, взыскание, усилия?

Для решения задачи, связанной с чередованием гласных о и а в корнях −лаг− и −лож−, важно понять теоретическую основу. Вот подробное объяснение.

Теоретическая часть

Глаголы с корнем −лаг− и −лож− содержат чередующиеся гласные а и о. Выбор гласной зависит от следующих условий:

1. Гласная "а" пишется в корне −лаг−:

   • Если за корнем идёт суффикс −а−. Например: положить — полагаю.
   • Гласная а характерна для слов, образованных от основы с корнем −лаг−, где суффикс −а− сохраняется в словоформе.

2. Гласная "о" пишется в корне −лож−:

   • Если за корнем суффикса −а− нет. Например: положить.

3. Правило чередования:

   • Чередование гласных а и о происходит всегда в пределах одного корня: −лаг−/−лож−.
   • Если корень −лаг− употребляется в форме будущего времени, он будет чередоваться с корнем −лож− в форме настоящего или прошедшего времени. Например: предлагать — предложить.

4. Примеры приставок:

   • Приставки могут усиливать значение действия и влиять на значение глагола, но они не меняют правила чередования гласных. Например: улагать — уложить, разлагать — разложить.

5. Смысловые связи с существительными:

   • После образования глаголов с чередующимися корнями можно определить, какие из них могут сочетаться с конкретными существительными. Это зависит от семантики глагола и того, подходит ли данное действие для использования с указанным существительным.

6. Списки приставок:

   • Приставки у−, по−, на−, при−, пере−, про−, с−, раз−, из−, воз−, пред−, в−, до− используются для образования различных форм глаголов.
   • Например: уложить, положить, наложить, приложить, переложить, проложить, сложить, разложить, изложить, возложить, предложить, вложить, доложить.

7. Чередование в глаголах с приставками:

   • Глаголы с корнем −лаг− обычно связаны с процессом, который можно представить как действие, подразумевающее полагание, укладывание или организацию. Например: предлагать, возлагать.
   • Глаголы с корнем −лож− связаны с завершённым действием, чаще с укладкой или размещением. Например: предложить, возложить.

8. Сочетания с существительными:

   • После образования формы глаголов можно проверить, какие из них могут сочетаться с существительными венок, помощь, путь, взыскание, усилия. Это определяется семантической совместимостью, то есть тем, соответствует ли значение глагола значению существительного.

Заключение

Чтобы решить задачу, необходимо:
− Выписать глаголы с корнями −лаг− и −лож− с указанными приставками.
− Применить правило чередования гласных а и о в зависимости от наличия или отсутствия суффикса −а−.
− Выяснить, какие из полученных глаголов сочетаются с предложенными существительными, исходя из значения глаголов и существительных.