Выпишите предложения в такой последовательности: а) с не− — приставкой; б) с не — отрицательной частицей. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания
1. Замёрзший бор шумит среди лазур.., м..тёт в..твями с..неву небес, и кажется, (не)буря буд..т лес а буйный лес, качаясь, буд..т бурю. (С. Маршак) 2. Что ты нам расскаж..шь ветер (не)поседа−ветерок? (Е. Трутнева) 3. Опять гудит бушу..т (не)погода. (Б. Лихарев) 4. Заколдован (не)видимкой, дремл..т$^{6}$ лес под ска..ку сна. (С. Есенин)
а) Предложения с не− — приставкой:
2. Что ты нам расскажешь (I спр.), ветер, непоседа−ветерок? (Е. Трутнева)
3. Опять гудит, бушует (I спр.) непогода. (Б. Лихарев)
4. Заколдован невидимкой, дремлет (I спр.) лес под сказку (сказочный) сна. (С. Есенин)
б) Предложения с не — отрицательной частицей:
1. Замёрзший бор шумит среди лазури (3 скл., Р. п.), метёт (мёл) ветвями (ветвь) синеву (синь) небес, и кажется, не буря будит (II спр.) лес, а буйный лес, качаясь, будит бурю. (С. Маршак)
Лексический анализ слова:
1. Дремать — находиться в состоянии полусна.
2. Многозначное слово.
3. Употреблено в прямом значении.
4. Синоним: спать, клевать носом.
