ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская, Баранов, Тростенцова, 2023
ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская, Баранов, Тростенцова, 2023
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение"
Раздел:

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §92. Род несклоняемых имен существительных. Номер №565

Прочитайте отрывок из книги «Дороги и тропы» В. Пескова. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните слова, которые употребляются только в единственном числе. Над нарицательными существительными надпишите падеж.
Рязанские поля и берёзы возле Оки, калужские и тульские перелески с тихой водой в маленьких речках, Подмосковье, владимирские просёлки, земли тамбовские и воронежские, где леса и..сякают и начинают(?)ся степи, — это всё в обиход.. мы зовём средней полосой, имея в виду широкий$^{1}$ пояс Росси.., который идёт от западной границы до Урала.
А где живёте вы? Что замечательного есть в вашей местности? Опишите свой родной край.

Решение
reshalka.com

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §92. Род несклоняемых имен существительных. Номер №565

Решение

Рязанские $\overset{И.\;п.}{поля}$ и $\overset{И.\;п.}{берёзы}$ возле Оки, калужские и тульские $\overset{И.\;п.}{перелески}$ с тихой $\overset{Т.\;п.}{водой}$ в маленьких $\overset{П.\;п.}{речках}$, Подмосковье, владимирские $\overset{И.\;п.}{просёлки}$, $\overset{И.\;п.}{земли}$ тамбовские и воронежские, где $\overset{И.\;п.}{леса}$ иссякают и начинаются $\overset{И.\;п.}{степи}$, — это всё в $\overset{П.\;п.}{обиходе}$ мы зовём средней $\overset{Т.\;п.}{полосой}$, имея в $\overset{П.\;п.}{виду}$ широкий $\overset{В.\;п.}{пояс}$ России, который идёт от западной $\overset{Р.\;п.}{границы}$ до Урала.
Рассказ о родном крае:
В моём родном крае красивая природа. Вокруг много заповедных мест, леса, озера и сопки.
У нас много горных хребтов и чистых рек, среди которых выделяется широкий Амур. Его пойма простирается к морю через низину, занятую лугами и болотами. Они окружены широколиственными лесами и тайгой. На возвышенностях растёт кедровый стланик. В лесах можно встретить множество редких животных и растений.
Фонетический анализ слова: .
Ши−ро−кий — 3 слога.
ш — [ш] — согл., глух. парн., тв. непарн.
и — [ы] — гласн., безударн.
р — [р] — согл., звонк. непарн., тв. парн.
о — [о] — гласн., ударн.
к — [к’] — согл., глух. парн., мягк. парн.
и — [и] — гласн., безударн.
й — [й’] — согл., звонк. непарн., мягк. непарн.
7 б., 7 зв.

Теория по заданию

Для решения данной задачи требуется использовать знания о грамматических категориях русского языка, таких как орфография, морфология и синтаксис. Разберём теоретическую часть, необходимую для выполнения задания:

1. Орфография

  • Вставка пропущенных букв требует знания правил правописания слов, в частности:
    • Правописание безударных гласных в корне слова. Чтобы правильно вставить букву, нужно подобрать проверочное слово, где гласный находится под ударением.
    • Правописание суффиксов и окончаний. Например, суффикс "−ся" в словах обозначает возвратный глагол.
    • Правописание слов с приставками. Приставки могут изменяться в зависимости от наличия или отсутствия сочетаний "з" или "с".
    • Правила написания "и" и "ы" после приставок.

2. Морфология

  • Падежи существительных:

    • Существительные могут изменяться по падежам. В русском языке существует шесть падежей:
    • Именительный (кто? что?);
    • Родительный (кого? чего?);
    • Дательный (кому? чему?);
    • Винительный (кого? что?);
    • Творительный (кем? чем?);
    • Предложный (о ком? о чём?).
    • Чтобы определить падеж, нужно проанализировать контекст и задать к слову соответствующий вопрос.
  • Нарицательные существительные:

    • Нарицательные существительные обозначают объекты, явления, или предметы не индивидуально, а как представители определённого класса (например, "река", "лес", "дом").

3. Единственное и множественное число

  • Некоторые слова в русском языке употребляются только в единственном числе. Это могут быть:
    • Собирательные существительные: "сахар", "молоко", "пшено".
    • Абстрактные понятия: "любовь", "дружба", "юность".
    • Названия некоторых веществ, материалов: "вода", "соль", "железо".
    • Географические названия: "Подмосковье".
  • Эти слова нельзя использовать в форме множественного числа.

4. Синтаксис

  • Согласование частей речи:
    • При списывании текста важно учитывать согласование существительных с прилагательными и глаголами.
    • Например, род, число и падеж прилагательных должны совпадать с родом, числом и падежом существительных.

5. Подчёркивание и надпись частей речи

  • Подчёркивание слов, употребляемых только в единственном числе:
    • В тексте нужно выделить такие слова, применяя знания о лексике и грамматике.
  • Надпись падежа над нарицательными существительными:
    • Для каждого нарицательного существительного необходимо определить его падеж на основании контекста и написать над ним соответствующую подпись.

6. Особенности текстового анализа

  • При анализе текста важно учитывать, что слова могут находиться в разных формах (единственное или множественное число, различные падежи). Нужно интерпретировать грамматические формы в соответствии с контекстом.
  • Также необходимо обращать внимание на сложные случаи, например, географические названия, составные конструкции, где одно слово влияет на форму другого.

Общая последовательность действий

  1. Прочитайте текст внимательно.
  2. Определите, какие буквы пропущены, и вставьте их, основываясь на правилах орфографии.
  3. Подчеркните слова, которые употребляются только в единственном числе (внимательно анализируйте контекст и значение слова).
  4. Над нарицательными существительными подпишите падеж (задавайте вопрос к слову, чтобы определить падеж).
  5. Убедитесь, что текст полностью переписан без ошибок и с учётом всех правил.

Пожауйста, оцените решение




Посмотреть глоссарий