Прочитайте и озаглавьте текст. Сгруппируйте слова с пропущенными буквами и со скобками по видам орфограмм, обозначьте графически условия их выбора.
Саше шесть лет. Отец в..дёт его за руку через ра..паханное поле. Саша часто спотыка..тся, ему т..жело идти по отвалам. Последние ра..гулявшиеся ласточки бе..шумно вверх−вниз переч..ркивают красный закат, тонущий за лесами.
По полю ползает трактор, ровно стучит м..тором, покашливая, выбрасыва..т из трубы мутновато−лиловый дымок. Время от врем..ни слышен скреж..т подвернувшегося под лемех$^{*}$ булыжника. Из−под ра..топыренной железной п..терни плуга густыми руч(?)ями течёт земля. Отвалы её тускло л..снятся на з..кате.
Отец ост..новился, нагнулся и полной пригоршней забрал землю, поднёс к лицу. Трактор с д..ловитост(?)ю втянувшегося в работу труженика, попыхивая, уд..лялся.
— Чуешь, пахн..т? — произнёс отец.
Саша тоже схватил горсть, поднёс к носу. Но земля пахла землей. <...>
Через подобревший голос, через непривычно мягкое лицо отца шестилетний Саша почу(?)ствовал тогда смутную благодарность к земле. Как драгоценность, держал её, горсть влажных крошек, по−отцовски б..режливо мял, нюхал. Земля пахла землёй.
(В. Тендряков. «За бегущим днём»)

Для решения поставленной задачи необходимо подробно разобрать каждую орфограмму в словах с пропущенными буквами, которые нужно сгруппировать по их видам. Для этого важно знать теорию, которая поможет правильно объяснить условия выбора каждой буквы. Давайте рассмотрим основные правила, которые следует применить при изучении текста.

1. Правописание гласных в корне слова

   • Безударные проверяемые гласные: Если гласная находится в безударном положении, то её написание проверяется подбором однокоренных слов, где эта же гласная становится ударной. Например: закат — закатить (ударная гласная "а").
   • Непроверяемые гласные: Некоторые слова нужно запоминать, так как их правописание нельзя проверить. Например: тяжело.
   • Чередующиеся гласные: В корне некоторых слов гласные зависят от условий, таких как наличие суффикса, ударения или согласной перед корнем. Например: растопыренный — расти (чередование "а" и "о" в корне).

2. Правописание согласных в корне слова

   • Парные согласные на конце слова или перед другими согласными: Проверяются подбором однокоренных слов, где после согласного стоит гласный звук. Например: скрежет — скрежетать.
   • Непроизносимые согласные: В некоторых словах есть непроизносимые согласные, которые определяются исходя из исторического состава слова. Например: пестреть (происходит от слова "пестрый").

3. Правописание окончаний и суффиксов

   • Окончания имён существительных, прилагательных и глаголов: Выбор окончания зависит от рода, числа, падежа и времени. Например: бережливо — суффикс "ливо" неизменяем и всегда пишется одинаково.
   • Правописание суффиксов глаголов: Глаголы в личных формах пишутся в зависимости от спряжения. Например: чувствовать — суффикс "ств".

4. Правописание приставок

   • Приставки на з−/с−: Пишутся "з−" перед звонкими согласными и "с−" перед глухими. Например: разгулявшиеся — приставка "раз−" перед звонкой согласной "г".
   • Правописание приставок пре−/при−: "Пре−" пишется в значении "очень" или "пере"; "при−" — в значении "приближение", "присоединение".

5. Правописание слов с мягким знаком

   • Мягкий знак в глаголах: Пишется в глаголах 2−го лица единственного числа после шипящих. Например: чувствуешь (ты) — мягкий знак не пишется, так как это не шипящая буква.
   • Мягкий знак после шипящих: В существительных мягкий знак пишется в конце слова после шипящих, если это женский род. Например: ночь.

6. Правописание слов с разделительным мягким знаком (ь)

   • Разделительный мягкий знак пишется между согласной и гласными "е", "ё", "ю", "я". Например: земля — после "л" перед "я" пишется мягкий знак.

7. Правописание слов с разделительным твёрдым знаком (ъ)

   • Разделительный твёрдый знак пишется после приставки, оканчивающейся на согласный, перед гласными "е", "ё", "ю", "я". Например: объём.

8. Правописание наречий

   • Наречия, образованные от прилагательных, могут иметь суффиксы (−о, −е). Например: бережливо — суффикс "−ливо".

9. Правописание сложных слов

   • В сложных словах, образованных соединением двух основ, может изменяться структура слова. Например: распаханное (приставка "раз−" изменяется на "рас−" перед глухой согласной "п").

10. Особенности причастий

    • Причастия, как правило, содержат суффиксы, указывающие на их образование: −нн−, −енн−, −т− и др. Например: распаханное — суффикс "нн".

Для решения задачи мы должны:
1. Прочитать текст и выписать все слова с пропущенными буквами и со скобками.
2. Разделить их на группы по видам орфограмм, о которых говорится выше.
3. Обозначить графически условия выбора букв (например, подчеркнуть основу, выделить приставку, корень, окончание, указать стрелками связи между формами слов).

Это поможет систематизировать и структурировать материал, а также научиться выбирать правильный вариант написания.