Послушайте текст (читает учитель). В это время можно делать записи в черновике. Озаглавьте текст. Составьте его сложный план. Послушайте текст второй раз. Перескажите его подробно.
В 1921 году чешский писатель Карел Чапек опубликовал необычную пьесу. В ней рисовалась картина будущего, где искусственные рабы−рабочие помогают человеку на производстве и в быту и даже ведут войны за него.
Чешское слово работа, обозначающее «рабский труд», натолкнуло писателя на мысль назвать машины роботами.
Роботы — это не люди, они механически совершеннее нас. У них невероятно сильный интеллект, но нет души.
В пьесе фабрикант решает построить суперроботов, чтобы они не только выполняли работу, но и обладали чувствами, могли испытывать любовь и счастье, боль и ненависть.
В результате роботы восстают против своих создателей.
Когда Чапек писал свою пьесу, роботов ещё не существовало. Сегодня они могут выглядеть по−разному. Роботы успешно работают на фабриках и заводах, а компьютеры стоят даже в детских садах.
Заголовок: Роботы
План:
1. Пьеса Карела Чапека о роботах.
2. Происхождение названия робот.
3. Что такое роботы?
4. Особенности роботов в пьесе:
а) Что могли делать роботы?
б) Чувства роботов.
в) Восстание роботов.
5. Где используются роботы сегодня?
Пересказ:
Чешский писатель Карел Чапек ещё в 1921 году опубликовал пьесу о будущем. В ней он фантазировал, как искусственные рабы−рабочие выполняют тяжёлую и повседневную работу за человека и даже используются в войнах.
Название машин роботы писатель образовал от чешского слова работа — «рабский труд».
Роботы механически совершеннее людей и умнее, но у них нет души.
Герой пьесы построил суперроботов, чтобы они тоже могли испытывать чувства — любовь и счастье, боль и ненависть. В итоге роботы восстали против своих создателей.
В те годы роботов в реальном мире ещё не было. Сегодня существует множество их видов. Роботов используют на фабриках, заводах, а компьютеры есть везде.
