Прочитайте. Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Замените неоправданно повторяющиеся слова синонимами (используйте слова в рамке): это поможет сделать описание более точным, ярким и избежать повторов.
Объясните постановку знаков препинания в предложении с прямой речью.
Я просыпаюсь и подхожу к окну. Морозн.. солнечн.. утро. Син.. огромн.. небо над головой. Всё засыпано снегом. Он ослепительно блестит на земле, отражая со(?)нце. Серебром блестят в с..неве неба стволы берёз, и ярко блестят кристаллики снега на ветвях деревьев. Блестят снежн.. белизной стены домов, блестят ж..лезные крыши, блестят и искрятся на со(?)нце свисающие с крыш сосульки. Невозможно оторвать глаз от этой фантастической красоты ясного зимнего утра. «Быстрей в лес! На лыжи!» — думаю я и мгновенно выскакиваю на улицу.
блистать
сверкать
сиять
светиться
лучиться
Зимнее утро
Я просыпаюсь и подхожу к окну. Морозное солнечное утро. Синее огромное небо над головой. Всё засыпано снегом. Он ослепительно сверкает на земле, отражая солнце (солнечный). Серебром сияют в синеве (синь) неба стволы берёз, и ярко блистают кристаллики снега на ветвях деревьев. Светятся снежной белизной стены домов, блестят железные (словарное слово) крыши, сверкают и искрятся на солнце (солнечный) свисающие с крыш сосульки. Невозможно оторвать глаз от этой фантастической красоты ясного зимнего утра. «Быстрей в лес! На лыжи!» — думаю я и мгновенно выскакиваю на улицу.
Предложение с прямой речью:
« (кавычки перед началом прямой речи) Быстрей в лес! (восклицательное предложение) На лыжи! (восклицательное предложение) » (кавычки в конце прямой речи) — (тире, разделяющее прямую речь и слова автора) думаю я и мгновенно выскакиваю на улицу. (конец повествовательного предложения)
