Расскажите (устно) о том, как Артём прибивал скворечник. Подумайте, как вы будете рассказывать, каким тоном − серьёзно, шутливо или насмешливо. А это зависит от вашей задачи: допустим, вы хотите развлечь, рассмешить аудиторию (может быть, вы и есть этот Артём) или хотите показать, что всё надо делать не спеша, внимательно.
Однажды Артем решил сделать скворечник. Он долго работал над ним: пилил доски, забивал гвозди и разукрашивал его. После этого он пошел в сад, взял скворечник и деревянную лестницу. Артем прислонил лестницу к дереву, забрался на нее. Взяв молоток, он начал старательно прибивать скворечник к дереву. Закончив свою работу, он слез с лестницы, взял ее на свое плечо и пошел домой. Каково же было удивление, когда оказалось, что скворечник был прибит к лестнице, а не к дереву.
