Озаглавьте текст. Спишите, деля его на абзацы. Расставьте пропущенные запятые. Подчеркните дополнения, выраженные именами существительными в винительном падеже. Назовите близкие по значению глаголы, с помощью которых объединены в тексте второе и третье предложения.
Сначала мы любим то место, где родились и выр..сли. Человек прежде всего узнаёт свой дом сад, в котором запоминает каждую яблоню каждую стё(ж, ш)ку. Сер(?)це никогда не забудет дом матери игры детства дорогу в школу. Мы любим берёзу, которая р..стёт у родно.. дома, тих..ю речку свою городскую улицу. Так начинает(?)ся любовь к родной стране.
Родина.
Сначала мы любим то место, где родились и выросли. Человек прежде всего узнаёт свой дом, сад</span>, в котором запоминает каждую яблоню, каждую стёжку.
Сердце не забудет дом матери, игры детства, дорогу в . (Предложение повеств., невоскл., простое, распрост., осложнено однород. дополнениями) Мы любим берёзу, которая растёт у родного дома, тихую речку, свою городскую улицу.
Так начинается любовь к родной стране.
Близкие по значению глаголы: запоминает, узнает, не забудет.
