Прочитайте текст и определите его тему. Найдите вывод, который сделал школьник, о соотношении произношения и правописания в русском языке. Согласны ли вы с этим выводом? Обоснуйте своё мнение с помощью примеров.
Всякий раз, когда Антон видел кирпич или слово кирпич, он вспоминал Ваську Гагина, который это слово писал так: «кердпич». Слово подчёркивалось на доске. Васька всматривался, вытягивая шею, шевелил губами. А потом писал: «керьпич». Из своего орфографического опыта он сделал незыблемый вывод: в русском языке все слова пишутся не так, как произносятся, причём как можно дальше от реального звучания.
Тема текста − как люди понимают правила русского языка.
Вывод школьника: в русском языке все слова пишутся не так, как произносятся, причём как можно дальше от реального звучания.
Нельзя полностью согласится с данным выводом, так как в русском языке не все слова пишутся так, как произносятся. Например, как, был, мама, папа − эти слова пишутся также, как и произносятся.
