Русский язык 5 класс Т.А.Ладыженская, М.Т. Баранов в 2 ч

Русский язык 5 класс Т.А.Ладыженская, М.Т. Баранов в 2 ч

авторы: , .
издательство: Просвещение

Посмотреть глоссарийДругие варианты решения
Раздел:

Номер №187

Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные слова по смыслу. Подчеркните определения и обозначьте слова, к которым они относятся. Какие определения помогают нарисовать картину поздней осени?
Стоит ненас(?)ная погода. Третий день дует (какой?) ветер. Закружились в (каком?) воздух.., (какие?) листья. Вот с б..рёзы падают (какие?) листочки. На дорожк.. лежат (какие?) листья осинки, (какие?) листья тополя. Ул..тают последние перелётные птицы. Появились осенние зайчата — листопаднички.

Решение

Поздняя осень
Стоит ненастная
$\overset{Х}{погода}$
. Третий день дует холодный
$\overset{Х}{ветер}$
. Закружились в прозрачном
$\overset{Х}{воздухе}$
разноцветные
$\overset{Х}{листья}$
. Вот с березки падают последние бледно-лимонные
$\overset{Х}{листочки}$
. На дорожке лежат бурые
$\overset{Х}{листья}$
осинки, красноватые
$\overset{Х}{листья}$
тополя. Улетают последние перелетные
$\overset{Х}{птицы}$
. Появились осенние
$\overset{Х}{зайчата}$
— листопаднички.
Дует — глагол, н. ф. — дуть, 1 спр., наст. вр, ед.ч., 3−е л.
Осинки
Определения ненастная, разноцветные, перелетные, осенние помогают передать картину осени.
Посмотреть глоссарийДругие варианты решения