Главная

Русский язык 5 класс Т.А.Ладыженская, М.Т. Баранов в 2 ч

Русский язык 5 класс Т.А.Ладыженская, М.Т. Баранов в 2 ч

авторы: , .
издательство: Просвещение

Посмотреть глоссарий
Раздел:

Номер №187

Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные слова по смыслу. Подчеркните определения и обозначьте слова, к которым они относятся. Какие определения помогают нарисовать картину поздней осени?
Стоит ненас(?)ная погода. Третий день дует (какой?) ветер. Закружились в (каком?) воздух.., (какие?) листья. Вот с б..рёзы падают (какие?) листочки. На дорожк.. лежат (какие?) листья осинки, (какие?) листья тополя. Ул..тают последние перелётные птицы. Появились осенние зайчата — листопаднички.

Решение

Поздняя осень
Стоит ненастная
п о г о д а Х
. Третий день дует холодный
в е т е р Х
. Закружились в прозрачном
в о з д у х е Х
разноцветные
л и с т ь я Х
. Вот с березки падают последние бледно-лимонные
л и с т о ч к и Х
. На дорожке лежат бурые
л и с т ь я Х
осинки, красноватые
л и с т ь я Х
тополя. Улетают последние перелетные
п т и ц ы Х
. Появились осенние
з а й ч а т а Х
— листопаднички.
Дует — глагол, н. ф. — дуть, 1 спр., наст. вр, ед.ч., 3−е л.
Осинки
Определения ненастная, разноцветные, перелетные, осенние помогают передать картину осени.


Посмотреть глоссарий