Русский язык 5 класс Т.А.Ладыженская, М.Т. Баранов в 2 ч

Русский язык 5 класс Т.А.Ладыженская, М.Т. Баранов в 2 ч

авторы: , .
издательство: Просвещение

Посмотреть глоссарий
Раздел:

Номер №97

Обозначьте границы предложений, поставив в конце каждого предложения нужный знак. Укажите цифрами склонение имён существительных. На какие две части можно разбить данный текст? О чём говорится в каждой части?
Дом ст..ял (в)глухом, заброшенном саду каждую ночь нас будил стук диких яблок, падавших с веток на его т..совую крышу дом был завален удочками, дробью, яблоками и сухими листьями мы в нём только н..чевали все дни, от рассвета до т..мноты, мы проводили на б..регах бесчисленных озёр там мы л..вили рыбу.(К. Паустовский)

Решение

Дом (2−е скл.) стоял в глухом, заброшенном саду (2−е скл.). Каждую ночь (3−е скл.) нас будил стук (2−е скл.) диких яблок (2−е скл.), падавших с веток (1−е скл.) на его тесовую крышу (1−е скл.). Дом был завален удочками (1−е скл.), дробью (3−е скл.), яблоками и сухими листьями (2−е скл.).
Мы в нем только ночевали. Все дни (2−е скл.), от рассвета (2−е скл.) до темноты (1−е скл.), мы проводили на берегах (2−е скл.) бесчисленных озер (2−е скл.). Там мы
ловили рыбу(1−е скл.).
Будил − глагол, 2−е спр.; пр. вр.; ед. ч.; муж.р.
Рассвета
Текст можно разбить на две части. В первой части автор описывает дом. Во второй части автор рассказывает о том, как и где они ловили рыбу.
Посмотреть глоссарий