Русский язык 5 класс Т.А.Ладыженская, М.Т. Баранов в 2 ч

Русский язык 5 класс Т.А.Ладыженская, М.Т. Баранов в 2 ч

авторы: , .
издательство: Просвещение

Посмотреть глоссарий
Раздел:

Номер №9

Найдите в любом параграфе учебника:
теоретические сведения;
материал для самостоятельных наблюдений;
определения и правила для заучивания, выделив в них две части:
а) правило, определение;
б) примеры;
задания игрового и занимательного характера; задания по речевому этикету;
задания на разборы: фонетический, морфемный, морфологический, синтаксический, пунктуационный.

Решение

Теоретические сведения − на уроках вы учитесь не только писать и говорить, но также слушать и читать. Таким образом вы учитесь выражать свои мысли, воспринимать информацию.
Материал для самостоятельных наблюдений − рассмотрите рисунки. На каком из них показано устное , а на каком письменное общение?
определения и правила для заучивания, выделив в них две части:
а) Правило − написание слова по орфографическим правилам или по традиции называются орфограммами. Орфограммы являются точками применения правил.
Определение − написание слова по орфографическим правилам или по традиции называются орфограммами.
б) Примеры − Если вам что−то не понятно, можно спросить так:
− Объясните, пожалуйста...
− Скажите пожалуйста...
− Извините, я не поняла..
Задания игрового и занимательного характера − Разделитесь на две команды, выберите какое−то одно качество, обоснуйте свой выбор. Выигрывает та команда, которая наиболее точно передаст содержание того, что услышала от команды−соперника.
Задания по речевому этикету − почему в данных предложениях мысль выражена не ясно? Выразите её точнее. В побудительное предложение включите обращение и вежливое слово пожалуйста.
Задания на разборы:
− фонетический − рассвет, своя,
− морфемный − сынишкой, упустишь,
− морфологический − устал, будил,
− синтаксический − мелькнуло между осинами тело оленя, стихли удары копыт по сухим листьям.
− пунктуационный − Рыба видит приманку, а не крючок.
Посмотреть глоссарий