Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Подчеркните грамматические основы предложений, расставьте недостающие знаки препинания.
1. В этот день он ра_пределил роли и мы стали готовит_ся к олимпиаде. (Ф. Искандер) 2. Самка постоянно обогр_вала птенцов а самец приносил им корм пауков мелких насекомых и их личинок. (Е. Копытина) 3. Зверобой ре_ко образует обширные зар_сли а р_стёт чаще всего отдельными (не)большими остро_ками. (С. Ивченко) 4. Яркое со_нце обильно зал_вает теплом и светом деревья и кустарники. (Е. Копытина) 5. В этом листке были красным карандаш_м и_правлены все оши_ки и в конце стиха стояла большая красная ед_ница. (В. Драгунский) 6. Чья−то тёмная большая рука пр_несла над головой Фильки целую оха_ку суч_ев и бросила их в к_стёр. (Р. Фраерман) 7. Уже светало дожд_к перестал тучи ра_ходились. (Л. Толстой) 8. Через неделю птенц_ заметно подр_сли и покрылись пеньками пер_ев а их глаза стали понемногу ра_крываться. (Е. Копытина) 9. Хорошо было бы идти на охоту да лень одол_вает. (С. Надсон)
• Укажите номера простых предложений. _
• Укажите номера сложных предложений, одна из частей которых осложнена однородными членами. Подчеркните в этих предложениях однородные члены, укажите, чем они выражены. _
• Выполните синтаксический анализ предложения 1. _
1. В этот день он распределил (приставка перед глухим п) роли, и мы стали готовиться (что делать?) к олимпиаде. (Ф. Искандер)
2. Самка постоянно обогревала (гре́ет) птенцов, а самец приносил им корм: пауков (сущ.), мелких насекомых (сущ.) и их личинок (сущ.). (Е. Копытина)
3. Зверобой редко (редок) образует обширные заросли, а растёт чаще всего отдельными небольшими (маленькими) островками (острова). (С. Ивченко)
4. Яркое солнце (солнечный) обильно заливает (лить) теплом и светом деревья и кустарники. (Е. Копытина)
5. В этом листке были красным карандашо́м исправлены (приставка перед глухим п) все ошибки (ошибаться), и в конце стиха стояла большая красная единица (еди́ный). (В. Драгунский)
6. Чья−то тёмная большая рука пронесла над головой Фильки целую охапку (хапнул) сучьев (разделительный ь) и бросила их в костёр (словарное слово). (Р. Фраерман)
7. Уже светало, дождик (дождика) перестал, тучи расходились (приставка перед глухим х). (Л. Толстой)
8. Через неделю птенцы заметно подросли (гл.) и покрылись (гл.) пеньками перьев (разделительный ь), а их глаза стали понемногу раскрываться (приставка перед глухим к). (Е. Копытина)
9. Хорошо было бы идти на охоту, да лень одолевает (одоле́ть). (С. Надсон)
• Номера простых предложений: 4, 6.
• Номера сложных предложений, одна из частей которых осложнена однородными членами: 2, 8.
• Синтаксический анализ предложения 1:
1) В этот день он распределил роли, 2) и мы стали готовиться к олимпиаде. (повеств., невоскл., сложное, сложносочинённое).
