Проведите опрос на тему "Сколько братьев и сестер у учащихся вашего класса?". Составьте таблицу, указав в ней число учащихся, не имеющих братьев и сестер, имеющих одного брата или сестру, двух и т.д. Постройте по полученным данным столбчатую диаграмму.