Вспомни сказку "Царевна−лягушка". Что такое сказка?
Сказка − это _ .
По приведённым ниже фрагментам этой сказки и определениям элементов композиции сказки узнай названия пропущенных элементов и напиши их.
| Фрагменты русской народной сказки "Царевна−лягушка" | Элементы композиции сказки | Определения элементов композиции сказки | |
|---|---|---|---|
| 1 | − | Ритмически организованная прибаутка, предшествующая зачину в сказках | |
| 2 | В некотором царстве, в некотором государстве жил−был царь, и было у него три сына. | Начало сказки | |
| 3 | − А вы возьмите по стреле, натяните свои тугие луки и пустите стрелы в разные стороны. | Событие, знаменующее начало развития действия в сказке | |
| 4 | На другой день после свадьбы призвал царь своих сыновей и говорит: − Ну, сынки мои дорогие, теперь вы все трое женаты. Хочется мне узнать, умеют ли ваши жёны хлебы печь. Пусть они к утру испекут мне по караваю мягкого белого хлеба. | Система событий, которые вытекают из завязки | |
| 5 | ...пришёл наконец к Кощееву дубу. | Момент наивысшего напряжения в сказке | |
| 6 | Выбрал Иван−царевич лучшего скакуна из Кощеевой конюшни, сел на него с Василисой Премудрой и воротился в свое царство−государство. И стали они жить дружно, в любви и согласии. | Заключительный момент в развитии действия в сказке |
Сказка − занимательный рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях и приключениях.
| Фрагменты русской народной сказки "Царевна−лягушка" | Элементы композиции сказки | Определения элементов композиции сказки | |
|---|---|---|---|
| 1 | − | Присказка | Ритмически организованная прибаутка, предшествующая зачину в сказках |
| 2 | В некотором царстве, в некотором государстве жил−был царь, и было у него три сына. | Зачин | Начало сказки |
| 3 | − А вы возьмите по стреле, натяните свои тугие луки и пустите стрелы в разные стороны. | Завязка | Событие, знаменующее начало развития действия в сказке |
| 4 | На другой день после свадьбы призвал царь своих сыновей и говорит: − Ну, сынки мои дорогие, теперь вы все трое женаты. Хочется мне узнать, умеют ли ваши жёны хлебы печь. Пусть они к утру испекут мне по караваю мягкого белого хлеба. | Развитие действия | Система событий, которые вытекают из завязки |
| 5 | ...пришёл наконец к Кощееву дубу. | Кульминация | Момент наивысшего напряжения в сказке |
| 6 | Выбрал Иван−царевич лучшего скакуна из Кощеевой конюшни, сел на него с Василисой Премудрой и воротился в свое царство−государство. И стали они жить дружно, в любви и согласии. | Концовка | Заключительный момент в развитии действия в сказке |
