С какими схемами вам приходилось иметь дело на уроках математики, русского языка, естествознания? Встречались ли вы со схемами в жизненных ситуациях? Приведите примеры.
На уроках математики мы используем схемы, чтобы изображать данные из условий задач, чтобы было проще их решать.
На уроках русского языка мы используем схемы состава слова, состава предложений.
На уроках естествознания мы используем схемы для нахождения общих и различных признаков разных объектов, или для схематического изображения изменений разных объектов.
В повседневной жизни мы постоянно сталкиваемся со схемами. Например, схема расположения кресел в зале кинотеатра, схема маршрутов общественного транспорта, план квартиры.
