Цель: научиться определять направления, расстояния и азимут, извлекать необходимую информацию с помощью условных знаков.
Оборудование: линейка, компас, циркуль−измеритель.
Ход работы
1. Назовите линейные условные знаки, которые вы видите на топографической карте (см. рис. 50).
2. Перечислите площадные условные знаки, которые вы видите на топографической карте (см. рис. 50).
3. В какой стороне от деревни Красное находится деревня Боброво? Где проходит шоссе и линия электропередачи относительно деревни Красное?
4. Определите, какое расстояние надо пройти от южного моста через реку Соть, чтобы добраться до деревни Красное.
5. Определите азимут от северного моста через реку Соть до школы в деревне Красное.
6. На каком берегу реки Соть расположена деревня Красное? Как вы думаете, почему жители приняли в прошлом решение построить деревню на этом, а не на противоположном берегу? Если затрудняетесь ответить, обсудите этот вопрос с родителями или старшими товарищами.
Рис. 50. Топографическая карта
Определение направления, расстояния и азимута:
1. Линейные условные знаки на топографической карте (рис 50): река Соть и небольшая река, которая впадает в нее, грунтовые дороги, дорога с покрытием, линии электропередачи (ЛЭП), горизонтали.
2. Площадные условные знаки на топографической карте (рис. 50): лес, фруктовый сад, луг, заросли кустарника, населенный пункт.
3. Деревня Боброво находится северо−западнее деревни Красное. Шоссе проходит восточнее, а линия электропередачи − западнее деревни Красное.
4. Чтобы добраться до деревни Красное, надо пройти 320 м от южного моста через реку Соть.
5. Азимут от северного моста через реку Соть до школы в деревне Красное составляет 87°.
6. Деревня Красное расположена на правом берегу реки Соть. Я думаю, что жители приняли в прошлом решение построить деревню на этом, а не на противоположном берегу, потому что этот берег возвышается над рекой по сравнению с противоположным, а, значит, он будет лучше освещаться Солнцем и не будет затапливаться в периоды половодья и паводков на реке.
Пожауйста, оцените решение
