Complete the tag−questions and give short answers. Use the Grammar Reference if necessary.
Example: Melinda is a student of Maple Walk London School, _? − Melinda is a student of Maple Walk London School, isn’t she? − Yes, she is.
1. She can play the piano, _?
2. Melinda speaks Spanish, _?
3. She doesn’t take part in the English−Russian student exchange, _?
4. Her hobbies are music and theatre, _?
5. She has got a foreign pen friend, _?
6. Yesterday Melinda gave an interview to the correspondent, _?
Перевод задания
Заполните разделительные вопросы и дайте короткие ответы. При необходимости используйте справочник по грамматике.
Пример: Мелинда учится в лондонской школе Maple Walk, _? − Мелинда учится на Maple Walk Лондонская школа, не так ли? − Да.
1. Она умеет играть на пианино, _?
2. Мелинда говорит по−испански, _?
3. Она не участвует в англо−русских программах обмена студентами, _?
4. Ее хобби − музыка и театр, _?
5. У нее есть иностранный друг по переписке, _?
6. Вчера Мелинда дала интервью корреспонденту _?
ОТВЕТ
1. She can play the piano, can’t she? – Yes, she can.
2. Melinda speaks Spanish, doesn’t she? – Yes, she does.
3. She doesn’t take part in the English−Russian student exchange, does she? – Yes, she does.
4. Her hobbies are music and theatre, aren’t they? – Yes, they are.
5. She has got a foreign pen friend, hasn’t she? – Yes, she has.
6. Yesterday Melinda gave an interview to the correspondent, didn’t she? – Yes, she does.
Перевод ответа
1. Она умеет играть на пианино, не так ли? – Да.
2. Мелинда говорит по−испански, не так ли? – Да.
3. Она не участвует в англо−русских программах обмена студентами, не так ли? – Да.
4. Ее хобби − музыка и театр, не так ли? – Да.
5. У нее есть иностранный друг по переписке, не так ли? – Да.
6. Вчера Мелинда дала интервью корреспонденту, не так ли? – Да.