ГДЗ Английский язык 5 класс контрольные работы Афанасьева, Михеева, Баранова

ГДЗ Английский язык 5 класс контрольные работы Афанасьева, Михеева, Баранова

авторы: , , .
издательство: "Просвещение"

Раздел:

ГДЗ Английский язык 5 класс контрольные работы Афанасьева. Unit 5. Вариант 3. Номер №3

А. Впиши в текст данные в скобках глаголы в соответствующих формах.
The Tickets to the Circus
Yesterday my father 1 (come) _ home not very late. He 2 (have) _ tickets in his hand.
My father 3 (say) _ , “We are going to the circus tomorrow.” I 4 (think) _ it was great. I 5 (finish) _ doing my homework as quickly as I could. Then we, children, 6 (eat) _ our supper and 7 (run) _ to our room. We 8 (want) _ to discuss the future circus performance. We 9 (speak) _ about trained animals, clowns, acrobats and jugglers and 10 (look) _ at the tickets.
В. Кратко ответь на вопросы.
1. Who came home not very late?
2. What did father bring home?
3. The children didn't like the idea of going to the circus, did they?
4. Where did the children discuss the future circus performance?
5. What did the children want to see in the circus?

reshalka.com

ГДЗ Английский язык 5 класс контрольные работы Афанасьева. Unit 5. Вариант 3. Номер №3

Решение

Перевод задания
А. Впиши в текст данные в скобках глаголы в соответствующих формах.
Билеты в цирк
Вчера мой отец 1 (прийти) _ домой не очень поздно. Он 2 (иметь) _ билеты в его руке.
Мой отец 3 (сказать) _ : «Завтра мы идём в цирк». Я 4 (думать) _ это было здорово. Я 5 (закончить) _ делаю домашнее задание так быстро, как только могу. Потом мы, дети, 6 (есть) _ ужин и 7 (бежать) _ в свою комнату. Мы 8 (хотеть) _ обсудить будущее цирковое представление. Мы 9 (говорить) _ о дрессированных животных, клоунах, акробатах и жонглёрах и 10 (смотреть) _ на билеты.
В. Кратко ответь на вопросы.
1. Кто пришел домой не очень поздно?
2. Что отец принес домой?
3. Детям не понравилась идея пойти в цирк, не так ли?
4. Где дети обсуждали будущее цирковое представление?
5. Что дети хотели увидеть в цирке?

ОТВЕТ
А.
The Tickets to the Circus
Yesterday my father 1 came home not very late. He 2 had tickets in his hand.
My father 3 said, “We are going to the circus tomorrow.” I 4 thought it was great. I 5 finished doing my homework as quickly as I could. Then we, children, 6 ate our supper and 7 ran to our room. We 8 wanted to discuss the future circus performance. We 9 spoke about trained animals, clowns, acrobats and jugglers and 10 looked at the tickets.
В.
1. Who came home not very late? − His father did.
2. What did father bring home? − He brought tickets.
3. The children didn't like the idea of going to the circus, did they? − Yes, they did.
4. Where did the children discuss the future circus performance? − In their room.
5. What did the children want to see in the circus? − Trained animals, clowns, acrobats and jugglers.

Перевод ответа
А.
Билеты в цирк
Вчера мой отец 1 пришёл домой не очень поздно. Он в руках 2 держал билеты.
Мой отец 3 сказал: «Завтра мы идём в цирк». Я 4 думал, что это здорово. Я 5 закончил делать домашнее задание так быстро, как только мог. Потом мы, дети, 6 поужинали и 7 побежали в свою комнату. Мы 8 хотели обсудить будущее цирковое представление. Мы 9 поговорили о дрессированных животных, клоунах, акробатах и жонглерах и 10 смотрели билеты.
В.
1. Кто пришел домой не очень поздно? − Его отец.
2. Что отец принес домой? − Он принес билеты.
3. Детям не понравилась идея пойти в цирк, не так ли? − Нет, им понравилась.
4. Где дети обсуждали будущее цирковое представление? − В своей комнате.
5. Что дети хотели увидеть в цирке? − Дрессированных животных, клоунов, акробатов и жонглеров.




Посмотреть глоссарий