ИЗУЧЕНИЕ ЛАБОРАТОРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ И ПРАВИЛА РАБОТЫ С НИМ В ШКОЛЬНОМ КАБИНЕТЕ БИОЛОГИИ
Цель работы: изучить состав лабораторного оборудования, имеющегося в школьном кабинете биологии, и правила работы с ним.
Материалы и оборудование: термометры, весы, чашки Петри, пробирки, мензурки и другие виды лабораторного оборудования, имеющиеся в школьном кабинете биологии.
Ход работы:
1. Внимательно рассмотрите представленное лабораторное оборудование.
2. Выучите правила поведения и работы в кабинете с биологическими приборами и инструментами, представленные в памятке.
3. Заполните в тетради таблицу «Лабораторное оборудование кабинета биологии и правила безопасной работы с ним» по образцу.
| Вид оборудования | Особенности оборудования/ назначение | Правила безопасной работы |
|---|---|---|
| Мерные стаканы, мерные цилиндры и мензурки | Виды мерной химической посуды, предназначенной либо для измерения объёмов наливаемой жидкости или для последующего переливания в другую посуду | 1. Необходимо обращаться с осторожностью, так как они могут быть хрупкими. 2. Не трогать руками осколки в случае разбивания. 3. Не использовать для приёма пищи (жидкости). 4. Не нагревать. |
Лабораторная работа: ИЗУЧЕНИЕ ЛАБОРАТОРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ И ПРАВИЛА РАБОТЫ С НИМ В ШКОЛЬНОМ КАБИНЕТЕ БИОЛОГИИ
Цель работы: изучить состав лабораторного оборудования, имеющегося в школьном кабинете биологии, и правила работы с ним.
Материалы и оборудование: термометры, весы, чашки Петри, пробирки, мензурки и другие виды лабораторного оборудования, имеющиеся в школьном кабинете биологии.
Ход работы:
1. Внимательно рассмотрели представленное лабораторное оборудование.
2. Выучили правила поведения и работы в кабинете с биологическими приборами и инструментами, представленные в памятке.
3. Таблица «Лабораторное оборудование кабинета биологии и правила безопасной работы с ним»:
| Вид оборудования | Особенности оборудования/ назначение | Правила безопасной работы |
|---|---|---|
| Воронка | Для переливания жидкостей | До начала работы проверьте целостность и исправность. |
| Шпатель | Для переноса твёрдых веществ | Разместите на рабочем месте так, чтобы исключить падение или опрокидывание. |
| Предметные стёкла, пинцет и препаровальные иглы | Используют при приготовлении препаратов, рассматриваемых под микроскопом | Обращайтесь с оторожностью, не бросайте, не роняйте и не ударяйте. |
| Чашка Петри | Для выращивания и изучения различных микроорганизмов | 1. Необходимо обращаться с осторожностью, так как это стеклянная посуда. 2. Не трогать руками осколки в случае разбивания. 3. Не использовать для приёма пищи. 4. Не нагревать. |
| Пробирки | Биологические пробирки отличаются от химических краем без ободка. Используются для культивирования живых организмов и для работы с микрокультурами, для проведения опытов с небольшим количеством реактивов или приготовления небольшого количества раствора. | 1. Необходимо обращаться с осторожностью, так как это стеклянная посуда. 2. Не трогать руками осколки в случае разбивания. 3. Для нагрева необходимо использовать штатив. 4. Никогда не направляйте на себя отверстие нагреваемой пробирки. |
