ГДЗ Биология 5 класс Пасечник, 2012
ГДЗ Биология 5 класс Пасечник, 2012
Авторы: .
Издательство: "Дрофа"
Раздел:

ГДЗ учебник по биологии 5 класс Пасечник. §24. Вопросы после параграфа. Номер №4

Под влиянием каких условий древние растения перешли от водного образа жизни к наземному?

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по биологии 5 класс Пасечник. §24. Вопросы после параграфа. Номер №4

Решение

Переход растений к наземному образу жизни, по−видимому, был связан с существованием периодически заливавшихся и освобождавшихся от воды участков суши. Осушение этих участков происходило постепенно. У некоторых водорослей стали появляться приспособления к обитанию вне воды. В это время на земном шаре был влажный и тёплый климат. Начался переход некоторых растений от водного к наземному образу жизни.

Теория по заданию

Для того чтобы понять, под влиянием каких условий древние растения смогли перейти от водного образа жизни к наземному, необходимо рассмотреть основные теоретические аспекты, связанные с адаптацией растений к жизни на суше. Этот процесс был сложным и длительным, охватывая сотни миллионов лет. Переход растений из водной среды на сушу стал возможен благодаря сочетанию нескольких факторов и постепенному формированию морфологических и физиологических изменений.

  1. Среда обитания и её особенности
    Водная среда, в которой появились первые растения (например, водоросли), отличается от наземной рядом характеристик. В воде растения получают влагу из окружающей среды, а питательные вещества растворены в воде. Кроме того, вода обеспечивает поддержку для тела растений, так как плотность воды способствует их плавучести. На суше, напротив, растения сталкиваются с такими проблемами, как недостаток воды, необходимость противостоять силе тяжести и значительные перепады температуры.

  2. Факторы, способствовавшие переходу на сушу

    • Конкуренция в водной среде: Со временем в водоёмах стало слишком много организмов, конкурирующих за ресурсы (свет, питательные вещества). Это могло подтолкнуть некоторые виды растений к освоению новых, менее заселённых территорий — суши.
    • Увеличение доступности солнечного света на суше: На суше нет водной толщи, которая частично поглощает и рассеивает солнечный свет. Поэтому наземная среда предоставляет растениям больше света для фотосинтеза.
    • Высокая концентрация углекислого газа (CO₂): На суше CO₂ доступнее, чем в воде, что способствует более эффективному фотосинтезу.
  3. Адаптации растений к наземной жизни
    Чтобы преодолеть трудности, связанные с жизнью на суше, растения развили ряд приспособлений:

    • Покровные ткани: Для предотвращения потери влаги растения стали покрываться кутикулой — восковым слоем, защищающим их поверхность. Это позволило сохранять воду внутри организма.
    • Устьица: Появление устьиц на поверхности листьев и стеблей позволило регулировать газообмен (поглощение CO₂ и выделение O₂) и уменьшать потерю воды при испарении.
    • Сосудистая система: Для транспортировки воды и питательных веществ из почвы вверх по растению и передачи продуктов фотосинтеза вниз у растений появились проводящие ткани — ксилема и флоэма.
    • Корневая система: Для закрепления в почве, а также для поглощения воды и минеральных веществ растения развили корни.
    • Механическая поддержка: На суше растения подвергаются воздействию силы тяжести. Поэтому у них сформировались специализированные клетки с толстыми стенками, содержащими лигнин, что придало растениям механическую прочность.
    • Размножение: Водные растения часто размножались с помощью гамет, которые могли плавать в воде. На суше это стало невозможным, и растения развили механизмы размножения, не зависящие от воды, такие как образование спор или семян.
  4. Эволюционные этапы перехода

    • Первые наземные растения (прототипы современных мхов) развивались во влажных зонах, где вода всё ещё была доступна. Однако, с постепенным освоением новых территорий, они начали адаптироваться к более сухим условиям.
    • Позднее древние папоротники, хвощи и плауны развили сосудистую систему, что позволило им заселять более сухие области.
    • В результате эволюции появились семенные растения, такие как голосеменные и покрытосеменные (цветковые). Они были ещё более устойчивыми к засушливым условиям благодаря семенам, обеспечивающим защиту и питание зародыша.
  5. Климатические изменения
    В эпоху перехода растений на сушу климат на Земле изменялся. Уменьшение уровня воды в некоторых регионах из−за геологических процессов или климатических изменений также могло подтолкнуть растения к адаптации к наземной среде.

  6. Роль симбиоза
    Когда растения начали осваивать сушу, они вступили в симбиотические отношения с грибами (микориза). Эта связь помогала растениям лучше поглощать воду и минеральные вещества из почвы.

Подводя итог, переход древних растений от водного образа жизни к наземному стал возможен благодаря сочетанию экологических факторов (доступ к свету, углекислому газу, снижение конкуренции), биологических адаптаций (развитие кутикулы, устьиц, сосудистой системы, механической поддержки, корней) и эволюционных изменений. Этот процесс был важным шагом в эволюции жизни на Земле, поскольку он создал основу для развития сложных наземных экосистем.

Пожауйста, оцените решение




Посмотреть глоссарий