ГДЗ Биология 5 класс Пасечник, 2012
ГДЗ Биология 5 класс Пасечник, 2012
Авторы: .
Издательство: "Дрофа"
Раздел:

ГДЗ учебник по биологии 5 класс Пасечник. §22. Вопросы после параграфа. Номер №5

Почему в лесу нижние ветки у сосны отмирают, а у ели покрыты хвоей?

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по биологии 5 класс Пасечник. §22. Вопросы после параграфа. Номер №5

Решение

Сосне для роста и развития необходим свет, поэтому те места, куда не достают лучи солнца, ветки отмирают. У ели же ветки могут развиваться и без освещения.

Теория по заданию

Чтобы разобраться в данном вопросе, необходимо понять особенности строения, жизнедеятельности и экологической адаптации сосны и ели. Это напрямую связано с их способами приспособления к условиям окружающей среды.

  1. Различия в форме кроны:
    У сосны крона более редкая и вытянутая вверх, особенно у взрослых деревьев. Нижние ветки получают меньше света, чем верхние, поскольку они затеняются более высоко расположенными ветками. Свет является важным фактором для фотосинтеза, процесса, в котором растения производят питательные вещества. Когда нижние ветки сосны получают слишком мало света, они становятся «неэффективными» для дерева и отмирают.
    У ели, напротив, крона плотная и конусообразная, что позволяет даже нижним веткам получать достаточно света для фотосинтеза. Поэтому они остаются зелеными и покрыты хвоей.

  2. Особенности роста:
    Сосна – светолюбивое дерево, адаптированное к открытому пространству. Её ветки и хвоя приспособлены к тому, чтобы получать максимум света в условиях с минимальной конкуренцией. Когда сосна растет в густом лесу, её нижние ветки не могут адаптироваться к недостатку света, поэтому отмирают. Ель – теневыносливое дерево, то есть её хвоя и ветки приспособлены к условиям низкой освещённости, что помогает ей сохранять зелёные ветви даже в нижней части кроны.

  3. Экологическая адаптация и фотосинтез:
    Фотосинтез – это процесс, в котором растения преобразуют солнечную энергию в химическую, создавая органические вещества из воды и углекислого газа. Свет является ключевым фактором для этого процесса. У сосны нижние ветки теряют способность эффективно фотосинтезировать, когда света недостаточно, и дерево «решает», что поддержание этих веток слишком затратно. У ели фотосинтетические процессы приспособлены к условиям слабого освещения, поэтому нижние ветки сохраняются.

  4. Конкуренция за ресурсы:
    В густом лесу деревья конкурируют за свет, воду и питательные вещества в почве. Сосна, будучи светолюбивым растением, постепенно избавляется от веток, которые не могут участвовать в фотосинтезе, чтобы направить ресурсы на рост верхних веток и ствола. Ель, благодаря своей теневыносливости, может эффективно использовать даже ограниченное количество света, что позволяет ей сохранять хвою на нижних ветках.

  5. Биологические особенности хвои:
    Хвоя сосны более длинная и редкая, чем у ели. У сосны иголки расположены пучками, что позволяет ей получать больше света, когда она растёт в открытых пространствах. У ели хвоя короткая и густая, что делает её лучше приспособленной к условиям слабого освещения.

Таким образом, различия в экологии, строении кроны и адаптивных механизмах этих деревьев объясняют, почему у сосны нижние ветки отмирают, а у ели остаются покрытыми хвоей.

Пожауйста, оцените решение




Посмотреть глоссарий