Рассмотрите рисунок 9.Какое явление изображено на нём и почему оно получило название "цель питания"? Самостоятельно составьте пищевую цепь, характерную для живых организмов, обитающих в вашей местности. Выясните, какое число звеньев представлено в наиболее длинной пищевой цепи.
Перед нами цепь питания. Ей дали такое название, поскольку она демонстрирует, как происходит питание различных организмов. Составим следующие пищевые цепи:
1) Солнечная энергия → Трава → Кузнечик → Мышь → Змея → Ястреб.
2) Солнечная энергия → Кукуруза → Мышь → Сова.
Схемы одноклассников похожи, поскольку мы проживаем в одной местности.
Перед вами изображение, которое иллюстрирует пищевую цепь, или цепь питания, где показана передача энергии и вещества от одного организма к другому. Пищевая цепь представляет собой последовательность организмов, каждый из которых служит пищей для следующего. Энергия в экосистемах поступает от Солнца и передается по цепи питания.
Энергия Солнца: Вся жизнь на Земле в значительной степени зависит от энергии Солнца. Растения используют солнечный свет для фотосинтеза, при котором они превращают световую энергию в химическую, создавая органические вещества (например, глюкозу) из углекислого газа и воды.
Растения: Они являются продуцентами в экосистемах, так как производят органические вещества и кислород. Поскольку растения являются автотрофными организмами, они могут самостоятельно производить себе пищу.
Растительноядные животные: Эти организмы, называемые также первичными консументами, питаются растениями. Они получают энергию и питательные вещества, содержащиеся в растениях. Примером растительноядного животного на рисунке является насекомое, которое ест растение.
Хищники I порядка: Это организмы, которые питаются растительноядными животными. Они называются вторичными консументами. На рисунке это паук, который ловит и ест насекомых.
Хищники II порядка: Эти организмы получают энергию, питаясь хищниками I порядка или другими вторичными консументами. Они являются третичными консументами. На рисунке это птица, которая питается пауком.
Пищевая цепь названа "цепью питания", поскольку это линейная последовательность организмов, которые передают энергию и питательные вещества. В экосистемах также существуют более сложные структуры − пищевые сети, где пищевые цепи пересекаются и образуют запутанные взаимосвязи.
Ваша задача состоит в том, чтобы самостоятельно составить пищевую цепь, характерную для живых организмов, обитающих в вашей местности. Это требует наблюдения и анализа локальной экосистемы, чтобы определить, какие растения, травоядные и хищники взаимодействуют в вашей области.
При определении числа звеньев в наиболее длинной пищевой цепи следует учитывать разнообразие видов и сложность их взаимодействий в конкретной экосистеме. Обычно в природных экосистемах количество звеньев в пищевой цепи ограничено из−за потерь энергии на каждом уровне.
Пожауйста, оцените решение
