Прочитайте.
Деревья
Входишь$^{2}$ в лес и гладишь ладонью деревья, будто старых друзей похлопываешь по плечу.
К стволу$^{3}$ прислони́шься, как к плечу друга. Плечо гла..кое, сколь..кое — молодая берёзка. А то всё в пупырышках — это осина. Или изб..р..ждённое. Это кора дуба. Хочется стиснуть ладонями руки‑ветви и крепко пожать.
(Н. Сладков)
Как автор передал своё отношение к природе?
Как сказать иначе: «плечом к плечу»?
Каким человеком вы представляете себе автора?
Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы. Объясните их написание. Подберите два слова на те же правила. Проверьте друг друга.
Деревья
Входишь в лес и гладишь ладонью деревья, будто старых друзей похлопываешь по плечу.
К стволу прислони́шься, как к плечу друга. Плечо гладкое (гладок), скользкое (скользок) — молодая берёзка. А то всё в пупырышках — это осина. Или изборождённое (бо́розды, боро́здка). Это кора дуба. Хочется стиснуть ладонями руки‑ветви и крепко пожать.
Автор передал своё отношение к природе с помощью выражений (деревья) будто старых друзей похлопываешь по плечу; к стволу прислонишься, как к плечу друга; хочется стиснуть ладонями руки‑ветви и крепко пожать.
«Плечом к плечу» иначе можно сказать рядом.
Я представляю автора добрым, спокойным и любящим природу человеком.
Слова с орфограммой безударного гласного в корне: зелень (зелёный), каток (ка́тится), частота (ча́стый, часто́ты).
Слова с орфограммой парных согласных в корне: гриб (грибы), падкий (падок), плод (плоды).
Разбор слова по составу (по Памятке №5):
входишь.
Разбор слова как части речи (по Памятке №6):
1. К стволу — сущ. (к чему?).
2. Н. ф. — ствол.
3. М. р., 2−го скл.
4. В дат. п., в ед. ч.
5. Вт. чл. — доп.
