Вставь буквы, обозначая части слов, в которых они находятся. Поставь пропущенные запятые.
Язык
Р_бята р_ботали. А Петя сел на ступеньку и так сидел. Оч_нь нужно р_ботать! Но сидеть надоело. Тут он кошку увидел п_ймал её.
П_свистел кошк_ в ухо п_дул на неё скорчил неск_лько рож спел три песни _зык пок_зал. Тут она его цап лап_й по языку! Он сразу петь перестал заорал кошку выпустил и п_мчался к р_бятам... Лу_ше поз_но, чем никогда!
По В. Голявкину
Проверь себя: нужно поставить 7 запятых.
Язык
Ребята работали. А Петя сел на ступеньку и так сидел. Очень нужно работать! Но сидеть надоело. Тут он кошку увидел, (1) поймал её.
Посвистел кошке в ухо, (2) подул на неё, (3) скорчил несколько рож, (4) спел три песни, (5) язык показал. Тут она его цап лапой по языку! Он сразу петь перестал, (6) заорал, (7) кошку выпустил и помчался к ребятам... Лучше поздно, чем никогда!
