Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Что за славные имена у птиц! Если пухленькая — то пухляк, если пёстр..нькая — то п..струшка, если с хохолком — х..хлатка. З..лёная — зел..нушка, п..щит — п..щуха, полза..т по стволу — поползень. К..дровка — это та, которая орешки к..дровые собирает.
Н. Сладков
• Обсудите, почему птицам дали такие имена.

Для решения задачи необходимо понять, почему пропущенные буквы должны быть определенными и как они связаны с правилами русского языка. Рассмотрим теоретическую часть для выполнения этого задания.

1. Орфография: выбор букв для вставки

   • Вставляя пропущенные буквы, необходимо учитывать правила орфографии, такие как чередование гласных, правописание суффиксов и окончаний, а также использование приставок и корней.

2. Контекстный анализ

   • В предложении важно обратить внимание на смысл текста. Например, слова описывают внешний вид птиц или их поведение, поэтому пропущенные буквы должны согласовываться с тематикой и значением текста.

3. Частотность использования слова

   • Иногда слово может быть знакомым, и его написание является общеупотребительным, например, "зелёная" или "пухляк". Пропущенные буквы можно легко вставить, опираясь на знание лексики.

4. Правила согласования в русском языке

   • Прилагательные должны согласовываться с существительными в роде, числе и падеже. Например, "зелёная — зелёнушка" (оба слова в женском роде и единственном числе).

5. Правописание суффиксов и приставок

   • Некоторые слова имеют устойчивую форму образования: например, "хохлатка" содержит суффикс "−ат−" и корень "хохл−", который обозначает хохолок.

6. Фонетический подход

   • Иногда пропущенные буквы можно определить, опираясь на звучание слова. Например, "пёстренькая — пестр−" чётко слышится при произношении.

7. Смысловой анализ

   • Нередко названия птиц формируются на основе их особенностей. Например:
   • "Пухляк" — пушистое, пухленькое.
   • "Пестрёнушка" — пёстрая окраска.
   • "Зелёнушка" — зелёная окраска.
   • "Кедровка" — собирает кедровые орешки.

8. Тематическая связь

   • Названия птиц отражают их характерные черты: внешний вид, особенности поведения или место обитания. Этот метод помогает правильно вставить буквы, опираясь на лексическое значение слова.

9. Задача в задании

   • Учащимся предлагается вставить пропущенные буквы и обсудить названия птиц. Это учит их внимательности, анализу текста, а также развивает лексическое и грамматическое мышление.

Следуя вышеописанным теоретическим принципам, вы сможете правильно вставить пропущенные буквы в текст.