Прочитайте.
Со..нце ещё обл..ков (не)(за)дело,
Трава (на)лугу ещё росы пила,
А плотн..к проснулся и взялся (за)дело.
Слыш..тся, как (за)завенела пила.
Я. Козловский
• Объясните, какими частями речи являются слова, которые произносятся одинаково.
• Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
• Укажите над глаголами в прошедшем времени их род, выделите окончания.

Для решения задачи по теме русского языка в 4 классе важно понимать несколько ключевых аспектов. Основные понятия и правила, которые помогут при выполнении задания, включают в себя разбор частей речи, правила орфографии и грамматики.

1. Раскрытие скобок с учетом правил орфографии
   Чтобы правильно раскрыть скобки и вставить пропущенные буквы, нужно знать правила орфографии, связанные с написанием слов. Рассмотрим:

   • Приставка "за−": приставка пишется всегда раздельно с другими словами, если это предлог, и слитно, если это часть слова.
   • Не с глаголами: частица "не" пишется раздельно с глаголами, а также в некоторых устойчивых выражениях.
   • Правописание безударной гласной: для проверки безударной гласной можно подобрать однокоренное слово, в котором эта гласная находится под ударением (например, "солнце" проверяется словом "солнечный").

2. Работа с частями речи

   • В тексте есть слова, которые звучат одинаково, но являются разными частями речи. Для их определения важно учитывать контекст. Например, слово "задело" может быть глаголом (действие) или существительным (наименование).
   • Части речи определяются по смыслу, грамматическим признакам (окончание, приставка, суффикс) и синтаксической роли.

3. Правила работы с глаголами прошедшего времени

   • Глаголы прошедшего времени изменяются по родам (мужской, женский, средний). Род глагола определяется по подлежащему или субъекту действия. Например, если действие совершает мужчина, то глагол будет в форме мужского рода ("проснулся").
   • Глаголы прошедшего времени имеют специфические окончания, которые нужно выделять при разборе. Обычно это "−л" для мужского рода, "−ла" для женского рода, "−ло" для среднего рода и "−ли" для множественного числа.

4. Порядок работы при списывании текста

   • Прежде чем переписывать текст, необходимо раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и обозначить глаголы прошедшего времени.
   • Глаголы прошедшего времени необходимо отметить род, подчеркнув соответствующее окончание.

5. Синтаксический разбор предложения
   Для полного понимания текста важно провести синтаксический разбор. Определите главные и второстепенные члены предложения, а также их синтаксическую роль. Это поможет понять, как слова связаны друг с другом и почему написание каждого из них важно для общего смысла.

Эти принципы помогут выполнить задачу правильно, учитывая все орфографические и грамматические требования.