Прочитайте.
Месяц. Туман. Солнце. Дождик. Трава. Небо. Звезда. Роса. Заря.
Зеленеть. Синеть. Алеть. Лить. Белеть. Всходить. Гаснуть. Сверкать. Светить.
• Найдите пары слов, которые могут сочетаться друг с другом по смыслу. Составьте из них нераспространённые предложения, употребляя глаголы в настоящем времени. Запишите.

Для того чтобы успешно справиться с данной задачей, необходимо ознакомиться с рядом понятий и правил, которые помогут правильно составить пары слов, формирующие осмысленные нераспространённые предложения.

Теоретическая база

1. Нераспространённое предложение
   Нераспространённое предложение состоит только из главных членов — подлежащего и сказуемого. Такие предложения короткие и лаконичные, например: "Трава зеленеет." или "Солнце светит."

2. Лексическое значение слов
   Важно учитывать смысл каждого слова, чтобы составленные пары подлежащего и сказуемого логично сочетались друг с другом. Например, слово "дождик" логично связать с глаголом "льёт", а слово "роса" с глаголом "сверкает".

3. Синтаксическая связь
   В русском языке подлежащее и сказуемое должны согласовываться по смыслу. Подлежащее обычно выражено именем существительным, а сказуемое — глаголом. Например, слово "трава" как подлежащее будет согласовываться с глаголом "зеленеет", так как трава может быть зелёной.

4. Настоящее время
   В задании указано, что глаголы должны стоять в настоящем времени. Это значит, что действия описываются как происходящие в данный момент, например: "Солнце светит." или "Небо синеет."

5. Смысловая связь существительных и глаголов
   Чтобы определить подходящие пары слов, нужно учитывать природные явления и их характеристики. Например:

   • "Солнце светит" (солнце излучает свет — это его естественное свойство).
   • "Роса сверкает" (роса отражает свет, что делает её сверкающей).
   • "Месяц светит" (месяц — источник света ночью).
   • "Трава зеленеет" (трава становится зелёной весной или летом).

6. Глаголы, описывающие состояние или действие
   Глаголы в задании можно разделить на две группы:

   • Глаголы, описывающие состояние, изменение или цвет: "зеленеть", "синеть", "алеть", "белеть".
   • Глаголы, описывающие действие: "льёт", "гаснет", "сверкает", "светит".

7. Природные явления
   В предложенных словах многие существительные связаны с природой, поэтому важно учитывать их взаимосвязь:

   • "Дождик льёт" — дождь ассоциируется с водой, которая падает с неба.
   • "Небо синеет" — небо приобретает синий оттенок, особенно в ясную погоду.
   • "Заря алеет" — заря может быть красной или алой во время рассвета или заката.
   • "Звезда сверкает" — звезда в небе может мерцать.

Алгоритм выполнения задачи

1. Анализ слов
   Разделите слова на две группы:

   • Имена существительные (подлежащие): "Месяц", "Туман", "Солнце", "Дождик", "Трава", "Небо", "Звезда", "Роса", "Заря".
   • Глаголы (сказуемые): "зеленеть", "синеть", "алеть", "лить", "белеть", "всходить", "гаснуть", "сверкать", "светить".

2. Выбор логичных сочетаний
   Для каждого существительного выберите подходящий глагол, основываясь на лексическом значении и природных явлениях. Например:

   • "Месяц" — "светить".
   • "Туман" — "гаснуть".
   • "Солнце" — "светить".
   • "Дождик" — "лить".
   • "Трава" — "зеленеть".
   • "Небо" — "синеть".
   • "Звезда" — "сверкать".
   • "Роса" — "сверкать".
   • "Заря" — "алеть".

3. Составление предложений
   Используя пары существительное–глагол, составьте нераспространённые предложения в настоящем времени. Каждый глагол должен согласовываться с подлежащим по смыслу и отвечать на вопрос "Что делает?". Например:

   • "Небо синеет."
   • "Дождик льёт."
   • "Заря алеет."

4. Проверка осмысленности
   Убедитесь, что каждое предложение логично и соответствует реальности. Например, "Солнце белеет" не будет логичным, так как солнце обычно светит, а не становится белым.

Таким образом, задача требует внимательного анализа слов и их значений, чтобы составить осмысленные и грамматически верные нераспространённые предложения.