Прочитайте предложения из басен И. А. Крылова. Назовите басни. Спишите, вставляя в предложения пропущенные местоимения.
1. Чижа захлопнула злодейка−западня:
Бедняжка в ... и рвался, и метался,
А Голубь молодой над ... же издевался.
 
2. Когда в товарищах согласья нет,
На лад ... дело не пойдет,
И выйдет из ... не дело, только мука.
 
3.«Кумушка, ... странно это:
Да работала ль ... в лето?»
− Разберите любое местоимение как часть речи.

Для выполнения данной задачи важно понимать, что местоимение – это самостоятельная часть речи, которая указывает на предмет, признак или количество, но не называет их. Местоимения делятся на несколько разрядов в зависимости от их значений: личные, притяжательные, указательные, вопросительные, неопределенные, отрицательные, определительные, относительные и возвратное.

1. Местоимение как часть речи:

   • Местоимение указывает на предмет, признак или количество, заменяя существительные, прилагательные, числительные или наречия. Например: «он», «мой», «этот», «сколько», «сам».
   • Они не имеют конкретного значения и всегда соотносятся с контекстом.

2. Грамматические признаки местоимения:

   • Разряд: местоимения классифицируются по их смыслу. Например, личные местоимения («я», «ты», «он»), притяжательные («мой», «твой»), указательные («этот», «такой») и др.
   • Число: местоимения могут быть употреблены в единственном или множественном числе (например, «он» – ед. число, «они» – мн. число).
   • Падежи: местоимения изменяются по падежам, как существительные или прилагательные, сохраняя их грамматические функции в предложении.

3. Разбор местоимения как части речи:

   • Давайте разберем личное местоимение «он».
   • Часть речи: местоимение.
   • Разряд: личное местоимение.
   • Начальная форма: он.
   • Падеж: именительный.
   • Число: единственное.
   • Род: мужской.
   • Местоимение может выполнять разные синтаксические функции в предложении: быть подлежащим («Он пришел») или дополнением («Я видел его»).

4. Определение пропущенных местоимений в тексте:

   • Для выполнения задания нужно определить, какие местоимения логично вставить в текст, чтобы восстановить его смысл. Это потребует внимательного анализа контекста.

5. Связь местоимений с другими частями речи:

   • Местоимения часто заменяют существительные, прилагательные и наречия, поэтому важно учитывать, к чему они относятся. Например, в предложении «Он принес книгу» местоимение «он» заменяет существительное, называющее того, кто что−то принес.

6. Работа с контекстом:

   • Чтобы правильно вставить местоимение, нужно понять смысл предложения и определить, какое слово (или его замена) лучше всего подходит. Контекст играет ключевую роль в выборе правильного местоимения.

7. Общие рекомендации для выполнения задания:

   • Определите, какие местоимения будут логично соотноситься с текстом и его смысловой нагрузкой.
   • Проверьте грамматическую связь местоимения с другими словами в предложении (например, падеж, число, род).
   • Убедитесь, что местоимение соответствует стилю и содержанию текста.

Таким образом, данная задача требует не только знания теории о местоимениях, но и умения анализировать контекст и правильно подбирать слова для заполнения пропусков.