ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Именительный и винительный падежи. Упражнение №87

Прочитайте. Что вы представили?
Задр…мали звёзды з…л..тые,
Задр..жало зерк..ло затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку не..склона.
С. Есенин
− Запишите стихотворение по памяти. Проверьте себя.
− Докажите, что данное предложение является сложным. Подчеркните в нём грамматические основы.
− Укажите падеж имён прилагательных.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Именительный и винительный падежи. Упражнение №87

Решение

Это предложение сложное. В нём три грамматические основы: задремали звёзды, задрожало зеркало, брезжит свет и румянит.
Задремали звёзды золотые (И. п.),
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные (В. п.)
И румянит сетку небосклона.

Теория по заданию

Чтобы решить подобного рода задачи, нужно обладать базовыми знаниями русского языка, включая орфографию, синтаксис и морфологию. Ниже представлена подробная теоретическая часть, которая поможет справиться с решением.

1. Задание «Запишите стихотворение по памяти»

Для выполнения этого задания нужно внимательно прочитать текст и попытаться запомнить его. Важно обращать внимание на правильное написание слов, особенно тех, которые содержат пропущенные буквы. После записи текста по памяти рекомендуется сверить его с оригиналом, чтобы проверить правильность написания. Пропущенные буквы можно восстановить, опираясь на правила русского языка и фонетическую картину слов.

Основные правила, которые могут помочь в восстановлении пропущенных букв:
Безударные гласные в корне слова: Если гласная находится в слабой позиции (не под ударением), её проверяют подбором однокоренных слов, где эта буква будет ударной. Например: «звёзды» — проверочное слово «звезда».
Парные согласные в корне: Проверяются подбором однокоренных слов или изменением формы слова, чтобы согласный оказался перед гласной. Например: «задр…жало» — проверочное слово «дрожь».

2. Задание «Докажите, что данное предложение является сложным»

Для доказательства того, что предложение является сложным, нужно понимать, что сложное предложение состоит из двух или более грамматических основ, каждая из которых представляет собой самостоятельное предложение.

Грамматическая основа

Грамматическая основа — это подлежащее и сказуемое, которые составляют основу предложения. Подлежащее обозначает предмет или лицо, а сказуемое описывает действие, состояние или признак подлежащего.

Виды сложных предложений

Сложные предложения делятся на несколько типов:
Сложносочинённые предложения состоят из двух или более частей, соединённых сочинительными союзами (и, а, но, да, либо, или и др.).
Сложноподчинённые предложения включают главное и придаточное предложение, которые соединяются подчинительными союзами (что, чтобы, потому что, если, когда и др.).
Бессоюзные сложные предложения части соединяются без союзов, с помощью интонации или знаков препинания (запятых, тире и т. д.).

Чтобы подчеркнуть грамматические основы, необходимо найти подлежащее и сказуемое в каждой части сложного предложения. Например:
− Первая часть: подлежащее «звёзды», сказуемое «задремали».
− Вторая часть: подлежащее «зеркало», сказуемое «задрожало».

Связь частей предложения

После выделения грамматических основ нужно определить, как связаны части предложения (союзы, интонация, знаки препинания). Это поможет доказать, что предложение сложное.

3. Укажите падеж имён прилагательных

Для выполнения этого задания следует определить морфологические характеристики каждого прилагательного в предложении. Падеж прилагательного зависит от падежа имени существительного, к которому оно относится.

Как определить падеж

  1. Найдите существительное, с которым связано прилагательное.
  2. Посмотрите, в каком падеже стоит существительное.
  3. Прилагательное будет находиться в том же падеже, что и существительное.

Падежи в русском языке

Падежи можно определить с помощью вопросов, которые задают к существительным (и, соответственно, прилагательным):
Именительный: кто? что? (например, «золотые звёзды» — звёзды, какие? золотые).
Родительный: кого? чего? (например, «свет заводи» — заводи, чего? речной).
Дательный: кому? чему?
Винительный: кого? что?
Творительный: кем? чем?
Предложный: о ком? о чём?

Пример анализа

В стихотворении есть несколько прилагательных: «золотые», «речные», «затона», «несклона». Определение падежа каждого из них требует анализа существительного, с которым оно согласуется по роду, числу и падежу. Например:
− «золотые» — согласуется с «звёзды» (множественное число, именительный падеж).
− «затона» — согласуется с «зеркало» (родительный падеж).
− «речные» — согласуется с «заводи» (множественное число, винительный падеж).
− «несклона» — согласуется с «сетку» (родительный падеж).

Итог

Используя эти теоретические знания, можно:
1. Записать стихотворение по памяти, восстановив пропущенные буквы.
2. Подчеркнуть грамматические основы и доказать, что предложение сложное.
3. Определить падеж имён прилагательных, опираясь на их связь с существительными.

Пожауйста, оцените решение