ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Главные и второстепенные члены предложения. Основа предложения. Упражнение №25

Рассмотрите схемы. Какое предложение из упр. 24 подойдёт к первой схеме, а какое − ко второй?
Задание рисунок 1
− Составьте свои предложения, соответствующие каждой схеме. Запишите составленные предложения. Подчеркните в каждом из них грамматическую основу.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Главные и второстепенные члены предложения. Основа предложения. Упражнение №25

Решение

К первой схеме подойдет: Слетел с забора жёлтый петух.
Ко второй схеме подойдет: Вдруг раздался мощный гул.
1. С работы пришёл любимый папа.
2. Радостно прозвучал первый звонок.

Теория по заданию

Для выполнения этой задачи необходимо рассмотреть схемы предложений, разобраться с их структурой и составить аналогичные предложения. Теоретическая часть включает в себя понимание схем, определения главных (грамматической основы) и второстепенных членов предложения, а также анализ синтаксических связей.

  1. Определение грамматической основы

    • Грамматическая основа предложения состоит из подлежащего (П.) — главного члена, обозначающего предмет речи, и сказуемого (Ск.) — главного члена предложения, обозначающего действие, состояние или признак предмета.
    • В схемах показано, что предложение имеет грамматическую основу, состоящую из подлежащего и сказуемого.
  2. Анализ схем

    • Первая схема:
    • Сказуемое связано с двумя второстепенными членами: один отвечает на вопрос "откуда?", второй — на вопрос "какой?".
    • Вторая схема:
    • Сказуемое связано с двумя второстепенными членами: один отвечает на вопрос "как?", второй — на вопрос "какой?".
  3. Второстепенные члены предложения

    • Второстепенные члены предложения — это слова, которые уточняют, дополняют или характеризуют главные члены предложения или друг друга.
    • Вопросы "откуда?", "какой?", "как?" указывают на тип второстепенных членов:
    • Обстоятельство отвечает на вопросы "где?", "куда?", "откуда?", "как?", "когда?", "почему?" и др.
    • Определение отвечает на вопрос "какой?" и характеризует предмет, выраженный подлежащим или дополнением.
  4. Анализ примеров и составление предложений

    • Примеры предложений, подходящих к схеме, должны содержать грамматическую основу, включающую подлежащее и сказуемое, а также два второстепенных члена, отвечающих на соответствующие схемы вопросы.
    • Грамматическая основа подчеркивается: подлежащее одной чертой, сказуемое — двумя чертами.
  5. Синтаксические связи

    • В предложении устанавливаются синтаксические связи между словами. Например, обстоятельство может быть связано со сказуемым, а определение — с подлежащим или дополнением.
    • Важно учитывать смысловое значение предложений, чтобы они были связаны с реальной ситуацией.
  6. Примерный алгоритм составления предложения

    • Выберите подлежащее и сказуемое для грамматической основы.
    • Добавьте обстоятельства, отвечающие на вопросы "откуда?" (для первой схемы) или "как?" (для второй схемы).
    • Добавьте определения, отвечающие на вопрос "какой?".
    • Проверьте предложение на соответствие схеме и подчеркните грамматическую основу.

Таким образом, используя эти теоретические знания, можно успешно выполнить задание, выбрав подходящие предложения из упражнения 24 и составив свои собственные.

Пожауйста, оцените решение