Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы и запятую.
Вот з..ма пр..шла сер..брист..я
Белым снег..м зам..ла поле чист..е.
(Р. Кудашева)
− Подчеркните главные члены предложения. Выпишите словосочетание с именем существительным в творительном падеже.
− Докажите, что вы правильно выполнили задания.
Вот зима пришла серебристая,
Белым снегом замела поле чистое.
Замела (чем?) снегом.
Для успешного выполнения данного задания важно понимать грамматические основы русского языка, включая правила орфографии, пунктуации, синтаксиса и морфологии. Вот подробное объяснение теоретической части:
В русском языке вставка пропущенных букв требует знания правил орфографии, которые включают:
1. Разделение слов по частям речи: определить, каким членом предложения является слово, чтобы понять, какие орфографические правила к нему применимы.
2. Подбор подходящей гласной или согласной:
− Если слово содержит сомнительную гласную в корне, ее можно проверить подбором однокоренных слов с ударением на этой гласной.
− Если слово содержит сомнительную согласную, ее можно проверить изменением формы слова или подбором однокоренных слов.
− Если слово заканчивается на определенное окончание, важно учитывать правила склонения и спряжения.
3. Суффиксы и приставки: важно знать, какие буквы пишутся в суффиксах и приставках в зависимости от правил русского языка.
Пример теоретического анализа:
− Слово "з..ма". В данном случае пропущенная буква — это "и", потому что слово "зима" относится к проверяемым словам (зимой — ударение на "и").
− Слово "пр..шла". Пропущенная буква — "и", так как это форма глагола, и подбирается проверочное слово: "пришла", "приход".
− Слово "сер..брист..я". Здесь пропущены буквы "е" и "ая", что подтверждается правилом правописания суффиксов.
Запятая ставится в зависимости от грамматической структуры предложения. В данном случае важно учитывать, что запятая разделяет части сложного предложения. Предложение может быть простым, сложносочинённым или сложноподчинённым. Для этого определяются типы связей между частями предложения:
− Если между частями сложного предложения есть союз (например, "и", "но", "что"), то запятая ставится перед союзом.
− Если предложение сложносочинённое, то запятая ставится между частями предложения.
Главные члены предложения включают подлежащее и сказуемое:
− Подлежащее — это главный член предложения, который обозначает предмет (лицо, объект, явление), о котором говорится в предложении. Оно чаще всего выражается именем существительным или местоимением.
− Сказуемое — это главный член предложения, который обозначает действие, состояние или характеристику предмета. Оно чаще всего выражается глаголом.
Для определения главных членов предложения следует найти основу предложения, т.е. подлежащее и сказуемое. Например:
− В предложении "Вот зима пришла" подлежащее — "зима", сказуемое — "пришла".
Имена существительные в творительном падеже отвечают на вопросы "кем?", "чем?". Чтобы найти словосочетание с существительным в творительном падеже, нужно:
1. Обратить внимание на окончание существительных.
2. Найти предлог, который может указывать на творительный падеж (например, "с", "под").
3. Проверить форму слова. Например, в слове "серебристым снегом" существительное "снегом" стоит в творительном падеже и отвечает на вопрос "чем?".
Для доказательства правильности выполнения задания необходимо:
1. Обосновать выбор пропущенных букв: предоставить проверочные слова или правила орфографии, которые были использованы.
2. Объяснить постановку запятой: указать тип предложения и грамматическую связь между его частями.
3. Подчеркнуть главные члены предложения и объяснить их роль: почему определённое слово является подлежащим или сказуемым.
4. Выписать словосочетание и доказать, что существительное стоит в творительном падеже: указать вопрос, на который отвечает это слово, и грамматическую форму существительного.
Выполнив все эти этапы, можно быть уверенным в правильности выполнения задания.
Пожауйста, оцените решение
