Прочитайте.
Рыбе — вода, птице — воздух, зверю — лес, степь, горы. А человеку нужна родина. И охранять природу — значит охранять родину. М. Пришвин
− Какова главная мысль этих строк? Как вы её поняли? Спишите или запишите по памяти. Проверьте себя.
− В каком падеже употреблены имена существительные с выделенными окончаниями?

Для решения этой задачи важно применить знания по русскому языку и логическое мышление. Подробное объяснение каждой части задания:

1. Определение главной мысли текста:
   Главная мысль текста — это основная идея, которую хотел донести автор. В данном случае это понимание важности природы для всего живого и её связи с родиной. Чтобы найти главную мысль, нужно внимательно прочитать текст и обратить внимание на ключевые слова и их смысл. Например, слова "рыбе — вода, птице — воздух, зверю — лес" говорят о том, что природа играет жизненно важную роль для всех существ. А фраза "охранять природу — значит охранять родину" соединяет тему природы с родиной, подчеркивая их неразрывную связь. Отсюда можно сделать вывод, что автор хотел подчеркнуть ответственность человека за сохранение природы как части своей родины.

2. Понимание текста:
   Чтобы правильно понять текст, важно осмыслить, как природа связана с жизнью каждого живого существа, и что для человека она имеет не только физическое, но и духовное значение. Родина — это не только место проживания, но и окружающая природа, которая дарит человеку ресурсы, вдохновение и связь с родными местами.

3. Работа с текстом:

   • Если нужно списать текст, сделайте это аккуратно, обращая внимание на каждую букву, чтобы не допустить орфографических ошибок.
   • Если нужно записать текст по памяти, сначала несколько раз перечитайте его, попробуйте сформировать в голове образ текста. После записи обязательно проверьте себя, сравнив собственный текст с исходным.

4. Определение падежа имён существительных:
   Чтобы определить падеж существительных с выделенными окончаниями, нужно вспомнить, какие падежи существуют в русском языке, и задать вопрос к каждому существительному. Напомню падежи и основные вопросы:

   • Именительный (кто? что?)
   • Родительный (кого? чего?)
   • Дательный (кому? чему?)
   • Винительный (кого? что?)
   • Творительный (кем? чем?)
   • Предложный (о ком? о чём?)

Например, если выделенное существительное в тексте "рыбе", задайте к нему вопрос. "Рыбе (кому?) — вода". Вопрос "кому?" указывает на дательный падеж. Аналогично нужно поступить с каждым выделенным словом, задавая соответствующие вопросы.

Вывод: Эта задача требует не только знания грамматики русского языка, но и умения анализировать текст, выделять в нём главную мысль и объяснять её значение.