ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Именительный, родительный и винительный падежи одушевленных имен существительных. Упражнение №204

Прочитайте.
1. Лебедь около плывёт, злого коршуна клюёт. (А. Пушкин)
2. Куртка шофёра пахнет бензином. (Дж. Родари)
3. Мы не заметили жука и рамы зимние закрыли. (А. Барто)
4. Незнайка нарисовал Пончика таким толстым, что он даже не уместился на портрете. (Н. Носов)
5. Карп Карлыч у Карла Карпыча карпа купил. (И. Демьянов)
6. Тут Иван с конька слезает. (П. Ершов)
− Определите падеж выделенных имён существительных. Объясните, как вы будете это делать.
− Спишите любые три предложения. Укажите падеж имён существительных. Подчеркните главные члены предложений.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Именительный, родительный и винительный падежи одушевленных имен существительных. Упражнение №204

Решение

Поскольку выделенные слова − это одушевленные существительные 2−го склонения, в В. п. и Р. п. надо поставить слово 1−го склонения (лиса) и по его окончанию определить падеж.
1. Лебедь около плывёт, злого коршуна (лису) (В. п.) клюёт. (А. Пушкин)
2. Куртка шофёра (лисы) (Р. п.) пахнет бензином. (Дж. Родари)
3. Мы не заметили жука (лису) (В. п.) и рамы зимние закрыли. (А. Барто)
4. Незнайка нарисовал Пончика (лису) (В. п.) таким толстым, что он даже не уместился на портрете. (Н. Носов)
5. Карп Карлыч у Карла (лисы) (Р. п.) Карпыча карпа (лису) (В. п.) купил. (И. Демьянов)
6. Тут Иван с конька (с лисы) (Р. п.) слезает. (П. Ершов)

Теория по заданию

Для решения задачи по определению падежа выделенных имён существительных в данных предложениях важно вспомнить теоретическую основу морфологии русского языка, касающуюся имен существительных и их падежей.

Имя существительное — это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы «кто?» или «что?». Существительные могут изменяться по падежам, числам и имеют определённый род.

Падежи русского языка и их вопросы:

В русском языке шесть падежей. Определить падеж существительного можно по вопросу, который оно отвечает, и по его синтаксической роли в предложении. Вот список падежей с их основными вопросами и функциями:

  1. Именительный падеж (И.п.)

    • Вопросы: кто? что?
    • Функция: обозначает подлежащее. Используется для названия предмета или лица в «начальной» форме.
    • Например: «Кто спит?» – Лебедь спит.
  2. Родительный падеж (Р.п.)

    • Вопросы: кого? чего?
    • Функция: обозначает принадлежность, отсутствие, часть целого или отношение.
    • Например: «Нет кого?» – коршуна.
  3. Дательный падеж (Д.п.)

    • Вопросы: кому? чему?
    • Функция: обозначает объект, которому что−либо предназначается.
    • Например: «Кому дала?» – шофёру.
  4. Винительный падеж (В.п.)

    • Вопросы: кого? что?
    • Функция: обозначает объект действия или результат.
    • Например: «Кого видим?» – жука.
  5. Творительный падеж (Т.п.)

    • Вопросы: кем? чем?
    • Функция: обозначает орудие действия или средство.
    • Например: «Кем работает?» – шофёром.
  6. Предложный падеж (П.п.)

    • Вопросы: о ком? о чём?
    • Функция: обозначает объект мысли, речи или действия в пространстве.
    • Например: «О чём говорим?» – о портрете.

Алгоритм определения падежа:

  1. Найдите выделенное существительное в предложении.
  2. Определите его роль в предложении (подлежащее, дополнение, обстоятельство и т.д.) или контекст.
  3. Задайте к существительному вопрос.
    • Для этого определите связанный с ним глагол или слово, которое к нему относится.
  4. Сопоставьте полученный вопрос с известными вопросами падежей.

Пример разбора:

Рассмотрим предложение из задания:
«Лебедь около плывёт, злого коршуна клюёт». Существительное «коршуна» выделено.
1. Это дополнение, так как обозначает объект действия.
2. Задаём вопрос: «Кого клюёт?»
3. Вопрос «кого?» соответствует винительному падежу (В.п.).

Главные члены предложения:

Чтобы подчеркнуть главные члены предложения, также нужно учитывать их синтаксическую роль. Главные члены — это подлежащее и сказуемое:
Подлежащее — отвечает на вопросы «кто?» или «что?» и обозначает предмет речи.
Сказуемое — обозначает действие или состояние и отвечает на вопросы «что делает?» или «что с ним происходит?».

Например, в предложении:
«Лебедь около плывёт, злого коршуна клюёт».
− Подлежащее: «Лебедь».
− Сказуемое: «плывёт», «клюёт».

Способы записи:

  1. Спишите три предложения из задания.
  2. Для каждого выделенного существительного запишите его падеж, на основе алгоритма определения.
  3. Подчеркните подлежащее и сказуемое в каждом предложении, используя правила синтаксического разбора.

Теперь, вооружённые теорией, вы можете сами решить задачу, опираясь на описанные принципы!

Пожауйста, оцените решение