Прочитайте.
О труде хлебороба
Всё колосья поют —
Значит, это особый,
Замечательный труд.
Ю. Чичков

Ширь, засевайся,
Колос, наливайся,
Хлебороба радуй,
Добрый урожай!
В. Симоненко
− Объясните, как определить падеж имени существительного хлебороб в каждом предложении.
− Спишите любое предложение, укажите падеж выделенного имени существительного.

Получай решения и ответы с помощью нашего бота

Решение

reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Именительный, родительный и винительный падежи одушевленных имен существительных. Упражнение №202

Решение

Поскольку хлебороб − одушевленное существительное 2−го склонения, в В. п. и Р. п. форма у него совпадает. Поэтому надо подставить существительное 1−го склонения и проверить его окончание.
О труде (кого?) хлебороба (лисы) (Р. п.)
Всё колосья поют —
Значит, это особый,
Замечательный труд.
Ю. Чичков

Ширь, засевайся,
Колос, наливайся,
Хлебороба (лису) (В. п.) радуй (кого?),
Добрый урожай!
В. Симоненко

Теория по заданию

Для успешного выполнения задания по определению падежа имени существительного необходимо вспомнить грамматические признаки имени существительного и алгоритм определения его падежа. В данном случае работаем с существительным "хлебороб", которое выделено в предложениях.

Теоретическая часть:
1. Имя существительное — это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы "кто?" или "что?". Например, "хлебороб" — это существительное, отвечающее на вопрос "кто?".

Падежи имени существительного:
Существительные в русском языке изменяются по падежам. Всего в русском языке 6 падежей:
- Именительный падеж (Кто? Что?) — используется для обозначения подлежащего или главного предмета. Пример: Хлебороб работает. (Кто работает? Хлебороб.)
- Родительный падеж (Кого? Чего?) — указывает на принадлежность или отсутствие. Пример: Поле хлебороба. (Чьё поле? Хлебороба.)
- Дательный падеж (Кому? Чему?) — обозначает объект, по отношению к которому совершается действие. Пример: Помогать хлеборобу. (Кому помогать? Хлеборобу.)
- Винительный падеж (Кого? Что?) — указывает на объект действия. Пример: Встретить хлебороба. (Кого встретить? Хлебороба.)
- Творительный падеж (Кем? Чем?) — обозначает средство или способ действия. Пример: Гордиться хлеборобом. (Кем гордиться? Хлеборобом.)
- Предложный падеж (О ком? О чём?) — используется после предлогов и указывает на объект размышлений, разговора и т. д. Пример: Говорить о хлеборобе. (О ком говорить? О хлеборобе.)
Алгоритм определения падежа имени существительного:
- Найдите в предложении имя существительное, которое нужно рассмотреть (в данном случае это "хлебороб").
- Определите, каким членом предложения является это существительное. Это поможет понять, какую функцию оно выполняет, что, в свою очередь, связано с падежом.
- Если существительное — подлежащее, то оно стоит обычно в именительном падеже.
- Если существительное связано с другими словами, уточните, какой вопрос можно задать от главного слова.
- Задайте к существительному падежный вопрос (Кто? Что?; Кого? Чего?; Кому? Чему?; и т. д.).
- Убедитесь, что форма слова соответствует падежу. Например, "хлебороба" — форма родительного или винительного падежа, а "хлеборобом" — творительного.
Пример анализа падежа имени существительного в предложениях:
- Рассмотрим первую строфу: "О труде хлебороба Всё колосья поют — Значит, это особый, Замечательный труд." В первом предложении "хлебороба" употребляется с предлогом "о". Задаем вопрос: "О ком?" Получаем ответ — "о хлеборобе". Это форма предложного падежа.

Рассмотрим вторую строфу: "Ширь, засевайся, Колос, наливайся, Хлебороба радуй, Добрый урожай!" В последнем предложении "хлебороба" связано со словом "радуй". Задаем вопрос: "Кого радуй?" Ответ — "хлебороба". Это форма винительного падежа.

Таким образом, при анализе имени существительного важно учитывать предлоги, окружающие слова и вопрос, который можно задать к существительному.