ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Обращение. Упражнение №21

Прочитайте выразительно. В чём сходство и различие предложений каждой группы?
1. Где ты, птичка, гнёздышко свила?
2. Птичка, где ты гнёздышко свила?
3. Где ты гнёздышко свила, птичка?
− Спишите предложения. Подчеркните в них обращения. Объясните знаки препинания.
− Составьте и запишите своё предложение с обращением.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Обращение. Упражнение №21

Решение

  1. Где ты, птичка, гнёздышко свила?
  2. Птичка, где ты гнёздышко свила?
  3. Где ты гнёздышко свила, птичка? В предложениях говорится об одном и том же, одинаковыми словами, но обращения стоят в разных частях предложения. Если обращение стоит в начале предложения, то оно отделяется запятой. Если обращение стоит в середине предложения, то оно выделяется с обеих сторон запятыми. Если обращение стоит в конце предложения, то перед обращением ставится запятая. птичка [пт’ич’ка] п [п] − согл, глух. парн., твёрд. парн. т [т’] − согл, глух. парн., мягк. парн. и [и] − гласн., ударн. ч [ч’] − согл, глух. непарн., мягк. непарн. к [к] − согл, глух. парн., твёрд. парн. а [а] − гласн., безуд. 6 б., 6 зв. Гнездышко Спой, соловушка, свою песенку!
Теория по заданию

Для решения задачи по русскому языку, важно понимать теоретические основы, которые помогут правильно выполнить все этапы задания. Рассмотрим их подробно:

1. Выразительное чтение

Прежде чем ответить на вопрос о сходстве и различиях предложений, важно научиться читать их выразительно. Выразительное чтение предполагает правильное интонирование, выделение ключевых слов и соблюдение пауз, соответствующих знакам препинания. Это помогает передать содержание и эмоциональную окраску текста.

2. Анализ сходства и различий предложений

Для понимания сходства и различий предложений необходимо знать их грамматическое строение и синтаксические особенности. Все три предложения принадлежат к группе повествовательных предложений с вопросительной интонацией, но порядок слов в них различается:

  • Сходство:

    • Во всех предложениях есть вопрос, направленный к птичке.
    • В каждом из них используется обращение "птичка".
    • Смысл всех предложений одинаков — вопрос о том, где птичка свила гнёздышко.
  • Различия:

    • Меняется расположение обращения "птичка" в предложении. Оно может быть в начале, в середине или в конце.
    • Интонация при произнесении этих предложений слегка варьируется. Например, если обращение стоит в середине предложения, возникает пауза перед ним и после него.
    • Знаки препинания изменяются в зависимости от позиции обращения: оно отделяется запятыми или остаётся без обособления.

3. Обращение

Обращение — это слово или словосочетание, которое называет того, к кому обращена речь. В предложениях оно выделяется запятыми, если находится в начале, середине или конце предложения. Важно правильно определить обращение в тексте, чтобы верно расставить знаки препинания.

  • На что обратить внимание:
    • Если обращение стоит в начале предложения, после него ставится запятая (например: "Птичка, где ты гнёздышко свила?").
    • Если обращение помещено в середину предложения, оно выделяется запятыми с двух сторон (например: "Где ты, птичка, гнёздышко свила?").
    • Когда обращение находится в конце предложения, перед ним ставится запятая (например: "Где ты гнёздышко свила, птичка?").

4. Объяснение знаков препинания

Знаки препинания в предложениях с обращением зависят от синтаксической структуры предложения. Запятые используются для выделения обращений, поскольку они являются отдельным элементом предложения, не связанным грамматически с остальной его частью.

5. Составление собственного предложения с обращением

Для составления собственного предложения с обращением необходимо:
− Выбрать слово или словосочетание, которое будет служить обращением (например: "друг", "учитель", "кошка", "Маша").
− Продумать, где разместить обращение: в начале, середине или конце предложения.
− Решить, какой знак препинания потребуется для выделения обращения.
− Составить предложение, соблюдая правила пунктуации.

Итог

Изучив теоретическую часть о порядке слов в предложении, обращении и знаках препинания, можно успешно выполнить все части задания: выразительно прочитать предложения, отметить сходства и различия в их структуре, подчеркнуть обращения, объяснить пунктуацию и составить собственное предложение.

Пожауйста, оцените решение