ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Именительный и винительный падежи. Упражнение №186

Прочитайте.
В полдень дождь перестал,
И, что белый пушок,
На осеннюю грязь
Начал падать снежок.
Ночь прошла. Рассвело.
Нет нигде облачка.
Воздух лёгок и чист,
И замёрзла река.
(И. Никитин)
− Какими членами предложения являются выделенные имена существительные? Определите их падеж. Объясните свой ответ.
− Выберите любое четверостишие и запишите его по памяти. Проверьте себя.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Именительный и винительный падежи. Упражнение №186

Решение

В полдень дождь (И. п.) перестал,
И, что белый пушок,
На осеннюю грязь (В. п.)
Начал падать снежок (И. п.).
Ночь (И. п.) прошла. Рассвело.
Нет нигде облачка.
Воздух (И. п.) лёгок и чист,
И замёрзла река (И. п.).
И. Никитин
Выделенные имена существительные являются подлежащими и второстепенными членами предложения. Подлежащими являются существительные в именительном падеже, а второстепенными членами предложения — имена существительные в винительном падеже.
Ночь — сущ. (что?). Н. ф. — ночь. Неодуш., нариц., ж. р., 3−е скл., в И. п., в ед.ч. Подлеж.

Теория по заданию

Для решения задачи необходимо использовать теоретические знания о членах предложения, частях речи, падежах, а также о способах проверки правильности написания текста.

Имена существительные как часть речи
Имена существительные – это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? или что?. В предложении они могут выполнять различные синтаксические функции, такие как подлежащее, дополнение, обстоятельство, определение или именная часть составного сказуемого.

Члены предложения
Члены предложения – это слова или группы слов, которые грамматически связаны друг с другом и выполняют определённые синтаксические роли в предложении. Основные члены предложения:
Подлежащее – главный член предложения, который обозначает предмет, обычно выражен именем существительным или местоимением, отвечает на вопрос кто? или что?.
Сказуемое – главный член предложения, который обозначает действие, состояние или признак подлежащего, обычно выражен глаголом, отвечает на вопросы что делает?, что с ним происходит?, каков он?, что он такое?.
Второстепенные члены предложения – дополнение, определение, обстоятельство:
Дополнение обозначает объект действия, отвечает на вопросы косвенных падежей (кого? чего? кому? чему? и другие).
Определение обозначает признак предмета, отвечает на вопросы какой? чьё? чей? чья? чьи?.
Обстоятельство обозначает признак действия или состояние, отвечает на вопросы где? куда? откуда? когда? почему? зачем? как?.

Падежи существительных
Имена существительные изменяются по падежам. Падеж указывает на синтаксическую роль существительного в предложении. Всего в русском языке шесть падежей:
1. Именительный падеж (кто? что?) – начальная форма существительного (например, «река»).
2. Родительный падеж (кого? чего?) – обозначает принадлежность или отсутствие (например, «грязи»).
3. Дательный падеж (кому? чему?) – обозначает направление или объект действия (например, «воздуху»).
4. Винительный падеж (кого? что?) – обозначает объект действия (например, «снежок»).
5. Творительный падеж (кем? чем?) – обозначает инструмент действия или совместность (например, «воздухом»).
6. Предложный падеж (о ком? о чём?) – обозначает место или предмет обсуждения (например, «о реке»).

Алгоритм определения члена предложения и падежа
1. Найдите выделенное существительное и определите, какое слово связано с ним грамматически.
2. Определите, на какой вопрос отвечает данное существительное.
3. Установите синтаксическую роль существительного (подлежащее, дополнение, определение, обстоятельство).
4. Определите падеж существительного, используя вопросы падежей.

Проверка написания текста
Для проверки правильности написания текста нужно:
1. Прочитать четверостишие несколько раз, чтобы запомнить его.
2. Записать четверостишие по памяти.
3. Сверить записанный текст с оригиналом, обращая внимание на слова, орфографию и знаки препинания.

Используя эту теоретическую базу, можно грамотно решать подобные задачи.

Пожауйста, оцените решение