ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Как определить падеж имени существительного?. Упражнение №137

Устно просклоняйте вместе со вспомогательными словами имена существительные лисá, окнó, ежи′. Запишите склонение этих существительных без вспомогательных слов.
И.п. (кто?) лиса (что?) окно (кто?) ежи
Р.п. (кого?) лисы (чего?) окна (кого?) ежей
Д.п. ...
− Выделите окончания имён существительных.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Как определить падеж имени существительного?. Упражнение №137

Решение

Решение рисунок 1

Теория по заданию

Для выполнения данного задания следует опираться на знания о склонении существительных в русском языке. В 4 классе школьники изучают основы морфологии, в частности, склонение имён существительных, их падежи и разновидности склонений. Вот теоретическая часть, которая поможет в решении задачи.

  1. Определение склонения
    Склонение — это изменение имён существительных по падежам и числам. При склонении изменяются окончания слов. В русском языке выделяют три склонения для имён существительных:

    • Первое склонение: существительные женского рода с окончанием на "а" или "я" в именительном падеже единственного числа (например: лиса, земля).
    • Второе склонение: существительные мужского рода с нулевым окончанием (например: стол, лес) и среднего рода с окончаниями "о" или "е" в именительном падеже единственного числа (например: окно, море).
    • Третье склонение: существительные женского рода с мягким знаком на конце в именительном падеже единственного числа (например: ночь, тетрадь).
  2. Падежи и вопросы
    В русском языке шесть падежей, каждый из которых отвечает на определённые вопросы:

    • Именительный падеж (И.п.): кто? что?
    • Родительный падеж (Р.п.): кого? чего?
    • Дательный падеж (Д.п.): кому? чему?
    • Винительный падеж (В.п.): кого? что?
    • Творительный падеж (Т.п.): кем? чем?
    • Предложный падеж (П.п.): о ком? о чём?
  3. Алгоритм склонения существительных
    Чтобы просклонять существительное, необходимо:

    • Определить число (единственное или множественное).
    • Определить падеж и соответствующий ему вопрос.
    • Подставить правильное окончание для данного рода, числа и падежа.
  4. Склонение существительных в единственном и множественном числе
    При склонении существительных изменяются их окончания. Таблицы окончаний зависят от рода и склонения.
    Пример для первого и второго склонений:

    • Первое склонение (ж.р., на −а, −я): | Падеж | Единственное число | Множественное число | |−−−−−−−−−−−−−−|−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−|−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−| | Именительный | лиса | лисы | | Родительный | лисы | лис | | Дательный | лисе | лисам | | Винительный | лису | лис | | Творительный | лисой | лисами | | Предложный | о лисе | о лисах |
    • Второе склонение (ср.р., на −о, −е): | Падеж | Единственное число | Множественное число | |−−−−−−−−−−−−−−|−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−|−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−| | Именительный | окно | окна | | Родительный | окна | окон | | Дательный | окну | окнам | | Винительный | окно | окна | | Творительный | окном | окнами | | Предложный | об окне | об окнах |
  5. Особенности склонения слова "ежи"
    Слово "ежи" — это форма множественного числа от слова "ёж" (мужской род, второе склонение). Склонять будем только во множественном числе, так как единственного числа в данном слове в задании нет.
    Пример склонения для множественного числа:
    | Падеж | Форма |
    |−−−−−−−−−−−−−−|−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−|
    | Именительный | ежи |
    | Родительный | ежей |
    | Дательный | ежам |
    | Винительный | ежей |
    | Творительный | ежами |
    | Предложный | о ежах |

  6. Выделение окончаний
    Для выделения окончаний необходимо записать каждую форму слова и подчеркнуть ту часть, которая изменяется при склонении. Например, в слове "лиса" в форме родительного падежа единственного числа "лисы" окончание — "ы". В каждом падеже окончания будут разными.

Применяя эту теорию, вы сможете выполнить задание правильно, заполнив оставшиеся формы склонения, а затем выделив окончания.

Пожауйста, оцените решение