ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Как определить падеж имени существительного?. Упражнение №136

Прочитайте названия падежей, вспомогательные слова, падежные вопросы.
Задание рисунок 1
− Почему у каждого падежа два падежных вопроса, а не один? Объясните свой ответ.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Как определить падеж имени существительного?. Упражнение №136

Решение

У каждого падежа два падежных вопроса, потому что один вопрос мы задаём к неодушевлённым именам существительным (что?), другой — к одушевлённым (кто?).

Теория по заданию

Для ответа на вопрос, почему у каждого падежа два падежных вопроса, необходимо погрузиться в теоретические аспекты русского языка, касающиеся грамматической категории падежа.

Падеж в русском языке

Падеж — это грамматическая категория, которая выражает синтаксические отношения между словами в предложении. Он помогает определить функции слова в предложении, такие как субъект, объект или обстоятельство. В русском языке насчитывается шесть падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный.

Падежные вопросы

Каждый падеж имеет свои специфические вопросы, которые помогают определить, к какому падежу относится слово. Эти вопросы отражают грамматическую функцию слова и его синтаксическую связь с другими словами в предложении.

Два падежных вопроса: причина

У каждого падежа два падежных вопроса — один для обозначения одушевленных предметов, другой для обозначения неодушевленных предметов. Это связано с грамматическим делением существительных на одушевленные и неодушевленные. Одушевленные существительные обозначают живые существа (людей, животных), а неодушевленные — предметы, явления или абстрактные понятия.

  1. Именительный падеж:

    • Вопросы: Кто? Что?
    • "Кто?" спрашивает о ком−то живом (одушевленном), например: Кто пришел? — Кот.
    • "Что?" спрашивает о неодушевленном, например: Что лежит на столе? — Книга.
  2. Родительный падеж:

    • Вопросы: Кого? Чего?
    • "Кого?" используется для одушевленных существительных: Кого ты видишь? — Собаку.
    • "Чего?" применяется для неодушевленных: Чего не хватает? — Времени.
  3. Дательный падеж:

    • Вопросы: Кому? Чему?
    • "Кому?" используется для одушевленных существительных, например: Кому ты дал книгу? — Сестре.
    • "Чему?" применяется для неодушевленных, например: Чему ты радуешься? — Подарку.
  4. Винительный падеж:

    • Вопросы: Кого? Что?
    • "Кого?" спрашивает о живом (одушевленном): Кого ты встретил? — Учителя.
    • "Что?" о неодушевленном: Что ты купил? — Машину.
  5. Творительный падеж:

    • Вопросы: Кем? Чем?
    • "Кем?" задается в отношении одушевленного существа: С кем ты говорил? — С другом.
    • "Чем?" для неодушевленных: Чем ты пользуешься? — Ручкой.
  6. Предложный падеж:

    • Вопросы: О ком? О чём?
    • "О ком?" относится к одушевленным существительным: О ком ты думаешь? — О маме.
    • "О чём?" — к неодушевленным: О чём ты читаешь? — О погоде.

Заключение

Итак, у каждого падежа два падежных вопроса из−за необходимости грамматически различать одушевленные и неодушевленные существительные. Это позволяет точнее определить роль слова в предложении и его грамматические характеристики.

Пожауйста, оцените решение