Прочитайте.
Кто что умеет
1. Сурок — мастер спать! (За)ляжет (в)норку (с)осени и спит (без)просыпа до весны. 2. Жёлтый суслик может девять месяцев (в)году (не)есть и (не)пить.
3. Ящерица−круглоголовка (в)одну секунду (за)рылась (в)песок.
4. Песчаный удавчик умеет ползать (под)песком так же легко, как рыба плавать (в)воде.
Н. Сладков
− Спишите, раскрывая скобки. Докажите, что вы правильно выполнили задание.
− Подчеркните глаголы в неопределённой форме. Укажите время других глаголов.
− Устно образуйте формы времени от выделенных глаголов (настоящее, прошедшее, будущее).

Для выполнения задания по русскому языку в 4 классе, давайте разберёмся с каждым пунктом теоретически.

1. Раскрытие скобок в словах.

• В русском языке в некоторых словах могут использоваться приставки или предлоги, которые пишутся слитно или раздельно. Чтобы правильно раскрыть скобки, нужно знать правила написания предлогов и приставок, а также разбираться в значении слов.

• Например, приставки часто пишутся слитно с корнем слова, если они изменяют его значение. В то время как предлоги пишутся раздельно с существительными, если они указывают на пространственные или временные отношения.

• Для слов с частицей "не" важно определить, является ли слово отрицанием или же это слово с приставкой "не", которая меняет его значение (например, "не заметил" — раздельно, а "неинтересный" — слитно).

1. Подчёркивание глаголов в неопределённой форме и определение времени других глаголов.

• Неопределённая форма глагола, или инфинитив, отвечает на вопросы "что делать?" или "что сделать?". Эти глаголы не указывают на время действия и обычно заканчиваются на "−ть", "−ти", "−чь".

• Для определения времени других глаголов необходимо знать три времени в русском языке:

  • Настоящее время: действие происходит сейчас. Например, "я пишу".
  • Прошедшее время: действие произошло в прошлом. Например, "я писал".
  • Будущее время: действие произойдёт в будущем. Например, "я буду писать".

• Определите время глаголов в тексте, обращая внимание на окончания и контекст, в котором они используются.

1. Образование форм времени от выделенных глаголов.

• Для образования разных временных форм глаголов необходимо знать правила изменения окончаний и добавления вспомогательных слов.

• Например, чтобы образовать настоящее время от инфинитива "плавать", используем правильное окончание для первого лица: "я плаваю".

• Для прошедшего времени добавляем суффикс "−л": "я плавал".

• Чтобы получить будущее время, используем вспомогательный глагол "буду" или изменяем форму самого глагола, если он совершен вида: "я буду плавать" или "я поплаваю".

Таким образом, чтобы правильно выполнить задание, следует внимательно изучить каждую часть текста, раскрывая скобки согласно правилам орфографии, подчеркнуть и определить временные формы глаголов, а также практиковаться в образовании временных форм, чтобы лучше усвоить материал.