Дополни предложения так, чтобы они соответствовали схемам.
1. [ ], и [ ].
Миша выполнил задание ... .
2 [ ], а [ ].
... Костя так и не пришёл.
3. [ ], но [ ].
Мы искали целый день ... .

Для выполнения задачи, связанной с дополнением предложений в соответствии с заданными схемами, важно учитывать правила составления сложносочинённых предложений. Сложносочинённые предложения — это предложения, состоящие из двух или более простых частей, соединённых сочинительными союзами. Каждая часть сложносочинённого предложения обычно имеет грамматическую основу (подлежащее и сказуемое).

1. Союз "и"
   Союз "и" используется для соединения частей предложения, которые выражают одновременные действия, последовательность событий или сходные явления.
   Пример: "Миша выполнил задание, и пошёл гулять".
   В данном случае обе части показывают два последовательных действия.

2. Союз "а"
   Союз "а" используется для выражения противопоставления, несоответствия или контраста между частями предложения.
   Пример: "Мы хотели встретиться, а Костя так и не пришёл".
   В этом примере первой части предложения противопоставляется вторая часть.

3. Союз "но"
   Союз "но" также используется для выражения противопоставления, но в этом случае акцент делается на добавлении новой информации, неожиданной или противоречащей предыдущей.
   Пример: "Мы искали целый день, но так ничего и не нашли".
   Здесь вторая часть предложения выражает результат или то, что не удалось достичь, несмотря на действия, описанные в первой части.

Чтобы правильно дополнить предложения, важно учитывать смысловую связь между частями предложения, а также грамматические основы (подлежащее и сказуемое). Для выполнения задачи ученику следует внимательно прочитать каждую часть схемы, сопоставить её с правилом использования союза и придумать логичное продолжение, следя за правильностью построения предложения.