ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 2) Иванов, 2021
ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 2) Иванов, 2021
Авторы: .
Издательство: "Вентана - Граф"
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 122. Упражнения. Номер №2

Прочитай предложения. Какие ошибки допущены? Запиши исправленные предложения.
Миша поймал большого окуня. Он был рад.
Пошёл тоскливый долгожданный дождь.
Во дворе росла черёмуха, вся усыпанная вишней.
Раздался звонок на обед, и рабочие пошли ужинать.
Целый день шёл кратковременный дождь.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 122. Упражнения. Номер №2

Решение

1. Допущена ошибка связаная с неправильным использованием местоимения во втором предложении.
Правильно будет:
Миша поймал большого окуня. Он Мальчик был рад.
2. Допущена смысловая ошибка: если дождь тоскливый, то он не может быть долгожданным.
Правильно будет:
Пошёл тоскливый долгожданный дождь.
Пошёл тоскливый долгожданный дождь.
3. Допущена логическая ошибка.
Правильно будет:
Во дворе росла черёмуха, вся усыпанная вишней ягодами.
4. Допущена логическая ошибка.
Правильно будет:
Раздался звонок на обед, и рабочие пошли ужинать на обед.
5. Допущена логическая ошибка.
Правильно будет:
Целый день шёл кратковременный дождь.

Теория по заданию

Для решения задачи, в которой требуется найти и исправить ошибки в предложениях, необходимо понимать принципы грамматики, логики, стилистики и лексики русского языка. Вот подробное теоретическое обоснование каждого аспекта, который может быть полезен при анализе предложений:

1. Логическая связь предложений

Логика текста предполагает, что каждое предложение должно быть взаимосвязано и соответствовать смыслу, контексту и ситуации. Если в тексте присутствуют несоответствия, это может быть ошибкой. Например:
− Если в одном предложении говорится о радости, а в следующем о чем−то грустном, без объяснения причин, связь нарушена.
− Упоминание действий или событий, которые противоречат окружающим условиям или невозможны в определённый момент времени, тоже считается логической ошибкой.

2. Лексические ошибки

Лексические ошибки возникают при неправильном употреблении слов, когда их значение не соответствует контексту. Для проверки лексики в предложении необходимо:
− Убедиться, что каждое слово подходит по смыслу.
− Исключить неправильное употребление слов, которые не связаны с общей тематикой текста.
− Проверить устойчивые конструкции: некоторые слова требуют определённых соседей по смыслу.

3. Стилистические ошибки

Стилистические ошибки относятся к несоблюдению норм оформления предложений, подбору неподходящих выражений или нарушению структуры текста. Например:
− Неправильная расстановка акцентов или отсутствие единого стиля текста.
− Повторение слов, которые нарушают красоту и логичность речи.
− Употребление канцеляризмов или книжных слов, если текст должен быть в разговорном стиле.

4. Грамматические ошибки

Грамматические ошибки связаны с неправильным построением предложений, нарушением норм синтаксиса, морфологии, пунктуации и орфографии. Основные аспекты, которые нужно учитывать:
Согласование подлежащего и сказуемого: они должны быть согласованы по числу и роду.
Соответствие времен в предложении.
Согласование существительных с прилагательными по числу, роду, падежу.
Употребление причастий и деепричастий: их роль должна быть ясной, без двусмысленности.
− Проверка пунктуации: знаки препинания должны быть расставлены так, чтобы текст оставался понятным.

5. Устойчивые выражения (фразеологизмы и другие конструкции)

В русском языке существуют устойчивые выражения, которые нельзя изменять или употреблять в нестандартном виде. Например, выражения вроде «гладить против шерсти» или «сыпать соль на рану» должны использоваться в их традиционном значении.

6. Контекст и семантика

При анализе текста важно учитывать общий контекст, чтобы слова или выражения соответствовали ситуации:
− Если речь идёт о природе, фраза должна быть стилистически связана с этой темой.
− Если описывается событие, действия персонажей должны быть логичны и соответствовать условиям, в которых они происходят.

Разбор типичных ошибок

  • Логические несоответствия (например, радость от события, которое не должно вызывать радости в контексте).
  • Неправильное употребление прилагательных (например, сочетание слов, которое невозможно в реальности: «тоскливый долгожданный дождь» — противоречие между «тоскливый» и «долгожданный»).
  • Ошибки в согласовании существительных с родом, числом и падежом (например, «черёмуха, вся усыпанная вишней» — неправильное согласование объектов).
  • Неуместная замена слов (например, путаница между обедом и ужином).
  • Нелогичное описание длительности действий или событий (например, кратковременный дождь, который длится целый день).

Как исправлять ошибки

Исправление ошибок требует:
1. Выявления несоответствий по всем вышеописанным категориям.
2. Замены слов, конструкций или выражений на те, которые соответствуют грамматике и логике.
3. Переписывания тех частей, которые нарушают связи или понятность текста.

Таким образом, при анализе предложений важно учитывать грамматические нормы, логику текста, правильное употребление лексики и стилистические особенности.

Пожауйста, оцените решение