ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 2) Иванов, 2021
ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 2) Иванов, 2021
Авторы: .
Издательство: "Вентана - Граф"
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 122. Упражнения. Номер №1

Прочитай рассуждения Игоря. Согласишься ли ты с ним? Запиши свой ответ, используй слова потому что, так как. Какой текст у тебя получился — описание, повествование или рассуждение?
Вспомни, может быть, и у тебя есть какие−то привычки, которые взрослые не одобряют, а ты их объясняешь по−своему, как этот мальчик. Опираясь на текст Игоря, напиши текст о себе.
Бывает, пошлёт меня мама в магазин, а я возвращаюсь домой через три часа — в футбол поиграю, с мальчишками поболтаю. А приду домой и начинаю что−нибудь такое придумывать, что автобуса долго не было или очередь очень большая. Потом, конечно, всё равно признаюсь, что я всё это время прогулял. А почему выдумываю? Потому что знаю: если сразу скажу правду, родители ругать начнут, что это нехорошо и вообще... По−моему, многие ребята иногда выдумывают что−нибудь только из−за того, что боятся таких разговоров.
(А. Дубовик)

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 122. Упражнения. Номер №1

Решение

У меня получился текст−рассуждение.
Я не соглашусь с Игорем, потому что врать − это плохо. Меня с детства этому учили. Какой бы ни была правда, я её всегда скажу родителям.
Я часто бываю рассеянным и пропускаю то, что говорят мне взрослые, мимо ушей. Так как в этот момент нахожусь в своих мыслях. И когда ловлю себя на том, что совершенно не знаю, о чём шла речь до этого момента, переспрашиваю. Мама часто меня за это ругает. Я стараюсь быть всегда сосредоточенным, но не всегда получается.

Теория по заданию

Для решения задачи важно понять, какие теоретические аспекты русского языка и анализа текста необходимо учитывать. Давайте подробно разберём ключевые моменты, которые помогут вам правильно выполнить задания:

  1. Типы текста
    Чтобы определить, какой текст у вас получится — описание, повествование или рассуждение, необходимо знать их отличительные признаки:

    • Описание — это текст, в котором дают характеристику предметам, явлениям или людям. Основные вопросы: «Какой?», «Какая?», «Какие?». Пример: «Игорь часто задерживается в магазине. Его характер спокойный и немного упрямый».
    • Повествование — это текст, в котором рассказывается о последовательности событий. Основные вопросы: «Что произошло сначала?», «Что было потом?». Пример: «Однажды мама отправила Игоря в магазин. Но он по дороге встретил друзей и задержался».
    • Рассуждение — это текст, в котором излагаются мысли, объяснения, причины и следствия. Основные вопросы: «Почему это произошло?», «Зачем?». Пример: «Мне кажется, что Игорь выдумывает оправдания, потому что боится конфликта с родителями».
  2. Ключевые слова и логические связки
    Для построения текста−рассуждения вам нужно использовать специальные слова и выражения, которые помогают объяснить свою позицию:

    • Потому что, так как — вводят причину.
    • Поэтому — указывает на следствие.
    • Во−первых, во−вторых — помогают структурировать мысли.
    • Я думаю, по моему мнению, я считаю, можно предположить — выражают ваше мнение.
    • Таким образом, следовательно — подводят итог.
  3. Анализ ситуации Игоря
    Прежде чем согласиться или не согласиться с рассуждениями Игоря, необходимо внимательно прочитать текст и понять его позицию. Игорь оправдывает свои выдумки тем, что боится упрёков со стороны родителей. Здесь важно ответить на следующие вопросы:

    • Считаете ли вы, что это поведение оправдано?
    • Можно ли было поступить иначе?
    • Почему Игорь боится разговора с родителями?
  4. Построение ответа
    В своём ответе вы должны выразить согласие или несогласие с позицией Игоря и обосновать своё мнение. Например:

    • Если вы согласны, можно написать: «Я согласен с Игорем, потому что некоторые дети действительно боятся упрёков. Так как родители иногда могут строго реагировать на правду, дети стараются избежать наказания».
    • Если вы не согласны: «Я не согласен с Игорем, так как ложь — это плохая привычка. Лучше сразу честно признаться, чтобы заслужить доверие родителей».
  5. Личный опыт
    Когда вы будете писать текст о своих привычках, опираясь на текст Игоря, важно:

    • Привести пример своей привычки, которую взрослые не одобряют.
    • Объяснить, почему вы так поступаете. Возможно, это связано с вашей точкой зрения, удобством или какими−то эмоциями.
    • Рассказать, как взрослые на это реагируют, и согласны ли вы с их мнением.
  6. Структура текста о себе
    Текст должен быть структурирован. Вот примерный план:

    1. Начало: Введение в тему. Например: «Иногда я поступаю так, как не нравится взрослым».
    2. Основная часть: Рассказ о привычке и её объяснение. Например: «Иногда я долго сижу за компьютером, хотя мама просит отдохнуть. Я так делаю, потому что мне интересно играть в игры, а иногда хочется закончить задание».
    3. Заключение: Ваши выводы. Например: «Я понимаю, что маме это не нравится, так как много времени за компьютером вредно для здоровья. Постараюсь больше отдыхать».
  7. Правильность оформления
    Чтобы текст получился грамотным, важно:

    • Следовать правилам орфографии и пунктуации.
    • Использовать подходящие слова и выражения (например, те, что указаны выше).
    • Построить текст логично: с началом, основной частью и концовкой.
  8. Определение типа текста в конце
    После написания текста о себе, вы должны определить его тип. Если в тексте есть ваше мнение, объяснения и выводы — это рассуждение. Если вы просто описываете привычку и даёте её характеристики — это описание. Если вы рассказали, как произошёл какой−то случай, это повествование.

Эти шаги помогут вам грамотно написать ответ на вопрос о рассуждениях Игоря и текст о себе.

Пожауйста, оцените решение